تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوء بعض مستويات الفهم القرائي
Joint Authors
حنا، كريستين زاهر
الطحاوي، خلف حسن
البنداري، هدى سمير
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 30 (30 Apr. 2020), pp.262-280, 19 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوء بعض مستويات الفهم القرائي بكتاب اللغة العربية المقرر على الصف الرابع و يحمل عنوان ( اللغة في حياتي ) بالفصل الدراسي الأول و لتحقيق هدف البحث تم إعداد مجموعة من الأدوات المتعددة و التى من خلالها نصل لنتائج حقيقية مثل إعداد قائمة بمستويات الفهم القرائي للصف الرابع الابتدائي وتم عرض هذه القائمة المبدئية على المحكمين للوصول للصورة النهائية للقائمة و التى اشتملت أيضا على ثلاثة محاور هي المحور الأول ( مستوى الفهم المباشر) و المحور الثاني ( مستوى الفهم التفسيري )و المحور الثالث: مستوى الفهم الاستنتاجي (الضمني )
و كذلك قد تم إعداد استمارة تحليل لمحتوى موضوعات القراءة للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الأول بكتاب ( اللغة في حياتي ) و ذلك في المحتوى و التقويم و الأنشطة وقد جاءت أهم نتائج البحث بعدم توافر مستويات الفهم القرائي بشكل مناسب في محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع ويوصى البحث الحالى بالاهتمام بمحتوى موضوعات القراءة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بالمرحلة الابتدائية في ضوء مستويات الفهم القرائي المعدة بالقائمة.
American Psychological Association (APA)
البنداري، هدى سمير والطحاوي، خلف حسن؛ الطحاوي، خلف حسن وحنا، كريستين زاهر. 2020. تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوء بعض مستويات الفهم القرائي. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2020، ع. 30، ص ص. 262-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990459
Modern Language Association (MLA)
البنداري، هدى سمير....[و آخرون]. تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوء بعض مستويات الفهم القرائي. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 30 (نيسان 2020)، ص ص. 262-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990459
American Medical Association (AMA)
البنداري، هدى سمير والطحاوي، خلف حسن؛ الطحاوي، خلف حسن وحنا، كريستين زاهر. تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوء بعض مستويات الفهم القرائي. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2020. مج. 2020، ع. 30، ص ص. 262-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990459
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-990459
