دور مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الجامعات المصرية في دحض الأخبار الزائفة عبر وسائل التواصل الاجتماعي : دراسة في إطار نظرية الانفعال المعرفي
Other Title(s)
The role of critical thinking skills among Egyptian university students in refuting false news via social media : a study within the framework of epistemological theory
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 54، ج. 6 (31 Jul. 2020), pp.3683-3744, 62 p.
Publisher
Al-Azhar University Faculty of communication
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Topics
- Universities
- Students
- Information(Massmedia)
- Social networking Web sites
- Critical thinking
- Social media
- Skills
Abstract AR
تبحث الدراسة الحالية العلاقة بين مستوى التفكير الناقد لدى 400 طالب في الجامعات المصرية و القدرة على دحض الأخبار الزائفة في ظل ظهور عديد من الأخبار الزائفة و التي تنوعت بين أخبار سياسية أحيانا و اقتصادية أحيانا أخرى كما امتدت هذه الأخبار لتشمل كافة مناحي الحياة و منها ما يتصل بالحياة الفنية و حياة الفنانين و تشير النتائج إلى أن ارتفاع معدلات التعرض للأخبار الزائفة عبر مواقع التواصل الاجتماعي و ارتفاع مستوى معرفة المبحوثين بالأخبار الزائفة عبر مواقع التواصل الاجتماعي و قدرتهم على دحض الأخبار الزائفة عبر مواقع التواصل الاجتماعي كما تشير النتائج إلى العلاقة بين مهارات التفكير الناقد لدى المبحوثين و مستوى القدرة على دحض الأخبار الزائفة.
Abstract EN
The role of critical thinking skills among Egyptian university students in refuting false news via social media - a study within the framework of epistemological theory
The current study examines the relationship between the level of critical thinking of 400 students in Egyptian universities and the ability to refute false news in light of the emergence of many false news, which varied between political and economic news at other times.
This news also extended to include all aspects of life, including those related to artistic life and life.
Artists, the results indicate that the high rates of exposure to false news via social media, the high level of respondents' knowledge of false news via social media, and their ability to refute false news via social media, and the results also indicate the relationship between critical thinking skills of the respondents and the level of ability To refute false news
American Psychological Association (APA)
الصالحي، أبو بكر حبيب. 2020. دور مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الجامعات المصرية في دحض الأخبار الزائفة عبر وسائل التواصل الاجتماعي : دراسة في إطار نظرية الانفعال المعرفي. مجلة البحوث الإعلامية،مج. 2020، ع. 54، ج. 6، ص ص. 3683-3744.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995147
Modern Language Association (MLA)
الصالحي، أبو بكر حبيب. دور مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الجامعات المصرية في دحض الأخبار الزائفة عبر وسائل التواصل الاجتماعي : دراسة في إطار نظرية الانفعال المعرفي. مجلة البحوث الإعلامية ع. 54، ج. 6 (تموز 2020)، ص ص. 3683-3744.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995147
American Medical Association (AMA)
الصالحي، أبو بكر حبيب. دور مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الجامعات المصرية في دحض الأخبار الزائفة عبر وسائل التواصل الاجتماعي : دراسة في إطار نظرية الانفعال المعرفي. مجلة البحوث الإعلامية. 2020. مج. 2020، ع. 54، ج. 6، ص ص. 3683-3744.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995147
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995147