فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المشروعات و التقويم الإلكتروني في تنمية التحصيل لمادة الفقه و الدافعية للإنجاز لدى الطلاب الوافدين للدراسة بالأزهر
Other Title(s)
Effectiveness of a program based on project strategy and electronic evaluation in developing jurisprudence achievement and motivation among foreign students to study at Al-Azhar
Joint Authors
أيوب، ناهد خالد هنداوي
فروح، منال فوزي محمد
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 112 (31 Aug. 2019), pp.85-144, 60 p.
Publisher
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
60
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية المشروعات و التقويم الالكتروني في تنمية التحصيل لمادة الفقه و الدافعية للإنجاز لدى الطلاب الوافدين للدراسة بالأزهر و تكونت عينة البحث من (30) طالبا من الطلاب الوافدين للدراسة بالأزهر بمعهد البعوث الإسلامية و اشتملت على مجموعة واحدة تجريبية تدرس مادة الفقه الحنفي باستخدام البرنامج القائم على استراتيجية المشروعات و التقويم الإلكتروني و تمثلت أدوات البحث في الاختبار التحصيلي الإلكتروني و مقياس الدافعية للإنجاز في مادة الفقه (إعداد الباحثتين) و بعد التحقق من صدق وثبات أدوات الدراسة قامت الباحثتان بتطبيق أدوات البحث على عينة الدراسة قبليا و بعديا و استخراج النتائج وتوصلت الباحثتان إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05) بين متوسطي درجات الطلاب (المشاركون في الدراسة الحالية) في التحصيل و الدافعية للإنجاز في مادة الفقه قبل و بعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدي مما يدل على فاعلية البرنامج القائم على استراتيجية المشروعات و التقويم الإلكتروني في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز في مادة الفقه الحنفي وفي ضوء نتائج البحث خرجت الباحثتان بعدد من التوصيات و اقترحتا مجموعة من المقترحات.
American Psychological Association (APA)
أيوب، ناهد خالد هنداوي وفروح، منال فوزي محمد. 2019. فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المشروعات و التقويم الإلكتروني في تنمية التحصيل لمادة الفقه و الدافعية للإنجاز لدى الطلاب الوافدين للدراسة بالأزهر. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 112، ص ص. 85-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995441
Modern Language Association (MLA)
أيوب، ناهد خالد هنداوي وفروح، منال فوزي محمد. فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المشروعات و التقويم الإلكتروني في تنمية التحصيل لمادة الفقه و الدافعية للإنجاز لدى الطلاب الوافدين للدراسة بالأزهر. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 112 (آب 2019)، ص ص. 85-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995441
American Medical Association (AMA)
أيوب، ناهد خالد هنداوي وفروح، منال فوزي محمد. فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المشروعات و التقويم الإلكتروني في تنمية التحصيل لمادة الفقه و الدافعية للإنجاز لدى الطلاب الوافدين للدراسة بالأزهر. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 112، ص ص. 85-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995441
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995441
