دور كلية الدراسات التطبيقية و خدمة المجتمع في تحقيق الوظيفة الثالثة لجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور كلية الدراسات التطبيقية و خدمة المجتمع في تحقيق الوظيفة الثالثة (خدمة المجتمع المحلي) لجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها و استهدفت معرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية الدراسات التطبيقية و خدمة المجتمع في تحقيق الوظيفة الثالثة لجامعة الملك سعود تعزى لمتغيرات الرتبة الأكاديمية و عدد سنوات الخبرة ونوع القسم.

و لتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي وتم بناء استبانة مكونة من (38) عبارة و طبقت على عينة الدراسة و عددهم (123) عضوا.

و أظهرت نتائج الدراسة أن دور كلية الدراسات التطبيقية و خدمة المجتمع في تحقيق الوظيفة الثالثة لجامعة الملك سعود كان متوسطا على محاورها الثلاثة.

وربما يعود ذلك إلى قناعة أعضاء هيئة التدريس في الكلية بأن الكلية لا تقوم بدورها المطلوب منها أو أن أعضاء هيئة التدريس غير مهتمين بأدوار الكلية في ضوء هذه المحاور بسبب انشغالهم بمحاضراتهم.

كما أثبتت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغير الرتبة الأكاديمية و متغير عدد سنوات الخبرة و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغير نوع القسم في المحور الثاني و الثالث بينما توجد فروق في المحور الأول (التعليم المستمر) لصالح القسم الإنساني.