الموسيقي و الرياضيات : الإيقاعات الموسيقية مدخل لممارسة طفل الروضة مهارات الرياضيات الأساسية المبكرة و تنمية مهاراته الموسيقية

Abstract AR

ربط الرياضيات بالموسيقي أحد المستحدثات التربوية المهمة لتعليم الرياضيات لأطفال الروضة و المرحلة الإبتدائية إذ يمثل مدخلا تكامليا يتيح للأطفال فرصة بناء فهم أوسع للمفاهيم و الحقائق و المهارات الرياضياتية من خلال البناء علي إهتماماتهم و غرائزهم الطبيعية.

الهدف العام لهذه الدراسة هو بحث تلك العلاقة المحتملة بين الموسيقي- متمثلة في الإيقاعات الموسيقية- و تعلم الرياضيات لطفل الروضة.

و تحديدا تستهدف هذه الدراسة بحث ما إذا كانت الإيقاعات الموسيقية يمكن أن تهييء بيئة تعلم محببة و مثيرة لطفل الروضة لممارسة مهارات الرياضيات الأساسية المبكرة (المفاهيم و العمليات الرياضية) في الوقت الذي تتعزز فيه مهاراتهم الموسيقية و من ثم فقد أستهدفت الدراسة الإجابة عن السؤاليين التاليين: (1) ما المهارات الموسيقية التي يكتسبها طفل الروضة من خلال أنشطة الإيقاعات الموسيقية (2) ما مهارات الرياضيات الأساسية المبكرة التي يمارسها طفل الروضة من خلال أنشطة الإيقاعات الموسيقية.

وقد تبنت الدراسة منهجية البحث المختلط: التصميم الاستكشافي المتتابع حيث إستهدف الشق النوعي تطوير مقياسي الممارسات الرياضية و المهارات الموسيقية لطفل الروضة و إعداد موديول تعليمي في الإيقاعات الموسيقية تضمن 49 نشاطا موسيقيا تندرج في 5 وحدات أساسيةوذلك إستنادا إلي معيار الجمعية الوطنية لتعليم الموسيقي NAfME.

و استهدف الشق الكمي الإجابة عن سؤالي البحث من خلال تحليل البيانات التي تم جمعها باستخدام الأدوات السابق تطويرها.

تضمنت عينة الشق النوعي 90 طفل و طفلة و عينة الشق الكمي 20 طفل و طفلة أعمار 4 – 5 سنوات.

وقد كشفت النتائج عما يلي: أولا: تطور أداء الأطفال للمهارات الموسيقية باطراد عبر مراحل تنفيذ أنشطة الموديول.

وقد حقق جميع الأطفال بنهاية الموديول مستويات أداء مرتفعة في جميع مؤشرات الأداء الموسيقي بالنسبة للمهارات الست: العلامات الإيقاعية التمرين الإيقاعي الغناء الحركة الإستماع الإبتكار).

ثانيا: إنخرط الأطفال خلال أنشطة الإيقاعات الموسيقية في ممارسة العديد من المهارات االرياضية الأساسية المبكرة ذات الصلة بمفهوم العدد و العمليات الحسابية و الكسور و الهندسة الطوبولوجية و العلاقات المكانية و القياس استخدام لغة الرياضيات.

فلقد هيأت أنشطة الإيقاعات الموسيقية بيئة تعليمية شاملة تجمع بين الموسيقى كفن و الرياضيات كعلم و أتاحت لأطفال الروضة من خلال أنشطة مرحة و محببة و ممتعة ممارسة مفاهيم و عمليات رياضية بطرق موسيقية متنوعة.