فاعلية التدريب على مهارات الوعي الصوتي في علاج صعوبات القراءة الجهرية (الاضطرابات الصوتية) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
Effectiveness of training on phonological awareness skills in the treatment of loud reading disabilities (phonological disorders) of primary school students
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2020, Issue 117 (31 Jan. 2020), pp.23-70, 48 p.
Publisher
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحـث الحالي إلى تحديد فاعلية التدريب على مهـارات الوعــي الصـوتي في عـلاج صعوبات القراءة الجهرية (الإضطرابات الصوتية) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة.
و قدم البحث قائمة بمهارات الوعي الصوتي وقائمة بمهارات القراءة الجهرية و أيضا قدم وحدة تدريبية على مهارات الوعي الصوتي و استخدام البحث ثلاث أدوات للقياس: بطاقة ملاحظة الإضطرابات الصوتية و بطاقة ملاحظة مهارات القراءة الجهرية و مقياس تقدير متدرج لمهارات القراءة الجهرية.
و تكونت عـينة البحث من (36) تلميذا من ذوي صعوبات تعلم القـراءة بالصف الثالث بالمرحلة الابتدائية تم اختيارهم باستخدام بطاقة ملاحظة (الإضطرابات الصوتية).
و أشارت النتائج إلى أن الوحدة التدريبية على مهارات الوعي الصوتي: كانت فاعلة (إجمالا) في تنمية مهارات القراءة الجهرية (علاج الاضطرابات الصوتية) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات القراءة.
و كانت فاعلة (تفصيلا) في تنمية مهارات القراءة الجهرية (علاج الاضطرابات الصوتية) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات القراءة.
و أوصى البحث بضرورة عقد دوارت تدريبية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لتدريبهم على استراتيجيات تنمية الوعي الصوتي.
و تجهيز المدارس الابتدائية بالمعامل.
و مراجعة كتب القراءة بالمرحلة الابتدائية بشكل دوري.
و إنتاج برمجيات تعليم القراءة بالمرحلة الابتدائية.
و إعداد قاموس لغوي ناطق لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
و الاهتمام بتشخيص و علاج الاضطرابات الصوتية بالمرحلة الابتدائية.
و تصميم اختبارات و مقاييس مناسبة للوعي الصوتي في البيئة العربية.
و توجيه الجهود البحثية لتعميق الجوانب الصوتية لعمليات القراءة على المستوى التجريبي.
American Psychological Association (APA)
سالم، محمد السيد إبراهيم. 2020. فاعلية التدريب على مهارات الوعي الصوتي في علاج صعوبات القراءة الجهرية (الاضطرابات الصوتية) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 117، ص ص. 23-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995679
Modern Language Association (MLA)
سالم، محمد السيد إبراهيم. فاعلية التدريب على مهارات الوعي الصوتي في علاج صعوبات القراءة الجهرية (الاضطرابات الصوتية) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 117 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 23-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995679
American Medical Association (AMA)
سالم، محمد السيد إبراهيم. فاعلية التدريب على مهارات الوعي الصوتي في علاج صعوبات القراءة الجهرية (الاضطرابات الصوتية) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 117، ص ص. 23-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995679
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995679
