دراسة استقرائية للتجارب العربية في تطبيق معايير ضمان الجودة و الاعتماد الأكاديمي بالجامعات
Other Title(s)
An inductive study of Arab experiences in the application of quality assurance and academic accreditation standards in universities
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.350-361, 12 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
- Universities
- Education
- Labour market
- Higher education
- Educational programmes
- Educational quality
- Colleges
- Arab world
- Skills
- Quality assurance
- Accreditation
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التطرق لضمان جودة التعليم العالي و التعرف على ماهية الاعتماد الأكاديمي و دوافع الاهتمام بتطبيقه في مؤسسات التعليم العالي و تسليط الضوء على معايير برامج الكليات بمؤسسات التعليم العالي العربية و التعرض إلى بعض التجارب العربية في ضمان الجودة و الاعتماد الأكاديمي لبرامج الجامعات.
و لقد توصلت الدراسة إلى نتيجة مفادها أن اهتمام الدول العربية بضمان الجودة و تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي يساهم في النهوض بمؤسسات التعليم العالي فيها و ينعكس ذلك على مخرجاتها من الخرجين المؤهلين و المزودين بالعلم و المعرفة و المهارات و الخبرات الأكاديمية و التربوية و التي تمكنهم من الانخراط في سوق العمل محليا و عربيا و عالميا و القيام بالأعمال الموكلة إليهم بتميز و إبداع
Abstract EN
This study aims to ensure the quality of higher education to address, and to identify the nature of academic accreditation and motives of interest applied in higher education institutions, and to shed light on the standards of college programs of the institutions of the Arab Higher Education, and exposure to some of the Arab experience in quality and accreditation of academic programs universities guarantee.
The study reached the conclusion that the interest of the Arab states to ensure quality and application of academic accreditation standards contributes to the advancement of higher education institutions in which, and this is reflected on the output of graduates and qualified suppliers science, knowledge, skills and academic and educational experiences, which enables them to engage in the labor market, locally, regionally and globally, and doing business entrusted to them with distinction and creativity.
American Psychological Association (APA)
بوحديد، ليلى. 2020. دراسة استقرائية للتجارب العربية في تطبيق معايير ضمان الجودة و الاعتماد الأكاديمي بالجامعات. آفاق للعلوم،مج. 5، ع. 1، ص ص. 350-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996326
Modern Language Association (MLA)
بوحديد، ليلى. دراسة استقرائية للتجارب العربية في تطبيق معايير ضمان الجودة و الاعتماد الأكاديمي بالجامعات. آفاق للعلوم مج. 5، ع. 1 (2020)، ص ص. 350-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996326
American Medical Association (AMA)
بوحديد، ليلى. دراسة استقرائية للتجارب العربية في تطبيق معايير ضمان الجودة و الاعتماد الأكاديمي بالجامعات. آفاق للعلوم. 2020. مج. 5، ع. 1، ص ص. 350-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996326
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-996326