ذكا ء الحكمة و علاقته بأساليب التعلم لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
Intelligence wisdom and their relation to learning style at University students
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 48, Issue ب كانون الثاني / آذار (31 Mar. 2020), pp.25-53, 29 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Arts
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي التعرف على مستوى ذكاء الحكمة لدى طلبة الجامعة و التعرف على العلاقة بين ذكاء الحكمة و أساليب التعلم لدى عينة البحث و للتحقق من أهداف البحث اختارت الباحثة مجتمع دراستها المتمثل بطلبة جامعة بغداد و لقد بلغت عينة البحث (410) طالبا و طالبة.
و لأجل قياس متغيرات البحث، قامت الباحثة بأعداد مقياس ذكاء الحكمة وفقا لنظرية ستيرنبيرغ، و المتكون من(34) فقرة، و تبني مقياسي اساليب التعلم المتكون من (12) موقفا، و كل موقف يتألف من اربع عبارات، ذات التدرج الرباعي، اعطيت له الدرجات(4، 3، 2، 1).
و بعد تطبيق المقاييس على أفراد العينة و تحليل استجاباتهم احصائيا اشارت النتائج الى: ان طلبة الجامعة(عينة البحث) يمتلكون ذكاء الحكمة كما اظهرت النتائج الى عدم وجود علاقة دالة احصائيا بين ذكاء الحكمة و أساليب التعلم (التقاربي، التباعدي، الاستيعابي، التكيفي)لدى طلبة الجامعة.
Abstract EN
The current research aims to know the level of intelligence wisdom of university students, and know the relationship between the intelligence wisdom and learning style at The research sample, To achieve the objectives of the research, the researcher chose to study the community of Baghdad University students, and the sample reached (410) students.
In order to measure the variables of the research, the researcher prepared a measure of the intelligence wisdom according to Sternberg theory, which consists of (34) items, .
The second measure is the learning styles for the University students, the researcher adopt the standards of learning styles, the scale of learning styles in the final version of(48)item, Consisting of (12) position, and each position consists of four phrases, the four-step, was given to him, grades (1, 2, 3, 4).
The most important results have been attained after applying this scales on the sample of the research, the most important results were: University students (research sample) have the intelligence wisdom.
There is no statistically significant relationship between the intelligence wisdom and the learning styles (converge, diverge, assimilator, Accommodators) among university students.
American Psychological Association (APA)
رجاء صدام جبر ونمر، سهام كاظم. 2020. ذكا ء الحكمة و علاقته بأساليب التعلم لدى طلبة الجامعة. حوليات آداب عين شمس،مج. 48، ع. ب كانون الثاني / آذار، ص ص. 25-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996412
Modern Language Association (MLA)
رجاء صدام جبر ونمر، سهام كاظم. ذكا ء الحكمة و علاقته بأساليب التعلم لدى طلبة الجامعة. حوليات آداب عين شمس مج. 48، ج. ب كانون الثاني / آذار (2020)، ص ص. 25-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996412
American Medical Association (AMA)
رجاء صدام جبر ونمر، سهام كاظم. ذكا ء الحكمة و علاقته بأساليب التعلم لدى طلبة الجامعة. حوليات آداب عين شمس. 2020. مج. 48، ع. ب كانون الثاني / آذار، ص ص. 25-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996412
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-996412