فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني المدمج في تنمية معارف و مهارات التصوير الصحفي لطلاب الإعلام : دراسة تجريبية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 69 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 201-261، 61ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
61
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم
- طرق التدريس
- الطلاب
- التنمية العلمية
- التعلم بالنشاط
- الرأي العام
- التدريب
- أنظمة الوسائط المتعددة
- الصحافة المصورة
- المهارات
الملخص AR
منذ تاريخ الصحافة في العالم كان للصورة صداها الكبير في إثارة الرأي العام ودورها في نقل الحقيقة من موقع الحدث كوسيلة و رسالة معا وقد أصبح التصوير الصحفي يحتل موقعا بارزا على خريطة العمل الإعلامي في عالم اليوم و هو ما يعكس بذلك مدى التأثير الذي يمارسه في صناعة الإعلام الحديث.
و من خلال الإطلاع على طرق و أساليب تدريس التصوير الصحفيفلم تعد الطرق التقليدية في العملية التعليمية كافية لتحقيق مخرجات التعلم في عصر التقدم العلمي و التكنولوجي في عصر ينبغي فيه على الطالب أن يكون محورا للعملية التعليمية و يقوم المحاضر بدور الموجه و المنسق فيها و لهذا لابد من التفكير في تحسين و تطوير أساليب التدريس و إيجاد طرق جديدة تركز على التعلم النشط من خلال إدخال التكنولوجيا الحديثة كالبرامج القائمة على التعليم الإلكتروني والوسائط المتعددة في التعليم الإعلامي.
و نظرا لأهمية الصورة و التصوير الصحفي و نظرا لأهمية تطوير أساليب التدريس و استخدام المستحدثات التكنولوجية في التعلم و نظرا لقلة الدراسات الخاصة بالبرامج الإلكترونية في تدريس مقررات الإعلام و ما يمكن أن تقدمه الدراسة الحالية من نموذج للتعليم يمكن الإستفادة منه في مقررات و تخصصات أخرىوما يساهم به في تنمية التحصيل المعرفي و المهاري لطلاب التصوير الصحفييجد الباحث أن هناك ضرورة علمية مهمة و تطبيقية لإجراء هذه الدراسة.
و تكمن مشكلة الدراسة الحالية في غياب و ضعف استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس مقرر التصوير الصحفي للطلاب تخصص الصحافة في الكثير من الجامعات المصرية و العربية الأمر الذي يستدعي التطوير و المعالجة و تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي: ما فاعلية استخدام برنامج قائم على التعلم الإلكتروني المدمج في تنمية معارف و مهارات التصوير الصحفي لدى عينة من طلاب الإعلام بجامعة جازان بالسعودية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصعيدي، طارق محمد محمد. 2019. فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني المدمج في تنمية معارف و مهارات التصوير الصحفي لطلاب الإعلام : دراسة تجريبية. المجلة المصرية لبحوث الإعلام،مج. 2019، ع. 69، ص ص. 201-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-999543
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصعيدي، طارق محمد محمد. فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني المدمج في تنمية معارف و مهارات التصوير الصحفي لطلاب الإعلام : دراسة تجريبية. المجلة المصرية لبحوث الإعلام ع. 69 (تشرين الأول / كانون الأول 2019)، ص ص. 201-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-999543
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصعيدي، طارق محمد محمد. فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني المدمج في تنمية معارف و مهارات التصوير الصحفي لطلاب الإعلام : دراسة تجريبية. المجلة المصرية لبحوث الإعلام. 2019. مج. 2019، ع. 69، ص ص. 201-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-999543
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-999543
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر