علم النفس الاجتماعي

Correct answers From 0

1- أعط بعض الأمثلة على كيفية تأثير الحضور الضمني للآخرين في مشاعرنا و سلوكاتنا.
2- ماذا يعني لك الموقف الاجتماعي ؟ و هل لك أن تضرب أمثلة على بعض المواقف الاجتماعية التي حدثت معك ؟
3- بين كيف يتأثر سلوك الفرد بنمط العلاقات القائمة بين المنبهات الاجتماعية ؟
4- بين أهمية علم النفس الاجتماعي في الحياة العامة.
5- عدد بعض المآخذ و العيوب التي ينطوي عليها المذهب النفعي أو اتجاه اللذة كمذهب فلسفي نادى به هوبز.
6- حدد معنى العقل الجمعي و العدوى الاجتماعية عند لوبون، و معنى المحاكاة / التقليد عند تارد.
7- وضح إسهامات ابن خلدون في علم النفس الاجتماعي
8- وضح أفكار الفارابي المتصلة بسمات شخصية الحاكم.
9- اشرح مساهمة كونت في دفع مسيرة علم النفس الاجتماعي.
10- وضح أهم إسهامات لوبون في توضيح موضوع علم النفس الاجتماعي.
11- ما معنى الغريزة كما جاءت عند ماكدوجال ؟
12- اذكر خمسة أسباب تجعل الغريزة لا تصلح، من وجهة نظرك، لتفسير السلوك الإنساني.
13- هناك مستويات عدة يتضح فيها امتثال الفرد لجماعته. اذكرها و ميز بينها.
14- وضح إسهامات ألبورت في دعم مسيرة علم النفس الاجتماعي.
15- وضح معنى نظرية المجال كما جاءت عند ليفن.
16- هل تستطيع أن تحدد الفرق بين جماعة العضوية و الجماعة المرجعية ؟
17- وضح معنى التنافر المعرفي ثم اضرب أمثلة على ذلك.
18- اذكر أهم الموضوعات التي شغلت اهتمام الباحثين حتى نهاية الستينات.
19- وضح أهم ما يميز موضوعات علم النفس الاجتماعي المعاصر.
20- اذكر أربعة موضوعات في كل مرحلة من مراحل تطور علم النفس الاجتماعي.
21- تحدث عن خمسة علماء تعتقد بأن لهم إسهامات واضحة في بلورة موضوع علم النفس الاجتماعي، مبينا هذه الإسهامات و مدى تأثيرها فيه.
22- كيف يدرس علم الاجتماع العائلة، و كيف يدرسها علم النفس الاجتماعي في ضوء فهمك للعالقة بين هذين العلمين ؟
23- لا يمكن عزل علم النفس الاجتماعي عن غيره من العلوم وضح العالقة الوثيقة التي تربط هذا العلم بأحد العلوم الإنسانية.
24- هل تستطيع أن تحدد أهداف العلم بشكل عام ؟
25- هل تستطيع تحديد معنى المجموعة التجريبية، و المجموعة الضابطة ؟
26- هل تستطيع تحديد معنى الطريقة الطولية و الطريقة العرضية في الدراسات التطورية ؟
27- وضح أهمية المنهج التجريبي في علم النفس الاجتماعي.
28- اذكر خمس قواعد يجب مراعاتها عند وضع أسئلة الاستبانة.
29- في ضوء ما مر بك من تعريفات للجماعة و تحليل لهذه التعريفات، اكتب تعريفا يجمع بين الجوانب الأساسية لمفهوم الجماعة، و أعط ثالثة أمثلة على تجمعات بشرية تمثل جماعات حسب هذا التعريف.
30- أعط مثالا على تجمع بشري لا يمثل جماعة بالمفهوم الذي تعلمته لها.
31- وضح المفاهيم الآتية : معايير اجتماعية، دور اجتماعي، تفاعل اجتماعي، علاقات اجتماعية، موقف اجتماعي.
32- أعط مثالين على كل من : أ-الحاجات الجسمية للفرد. ب-الحاجات النفسية. ج-الحاجات الاجتماعية.
33- للمعايير والقيم الاجتماعية وظيفتان : 1 تمثل إطارا مرجعيا للسلوك. 2 تحدد مكانة الفرد في الجماعة. وضح المقصود بذلك، و أعط مثالا على كل من الوظيفتين.
34- خذ الابن و الأب كعضوين في جماعة أولية (الأسرة)‎، و رئيس العمال و عاملا في مصنع كعضوين في جماعة ثانوية (جماعة العمل)‎، و قارن بين نوع العالقات بين الابن و الأب من جهة، و بين رئيس العمال و العامل من جهة أخرى، مبينا أوجه الاختلاف و وجها واحدا من أوجه التشابه.
35- توصف الجمهرة بأنها "وباء عقلي". ما سبب هذا الوصف في رأيك ؟
36- وضح المقصود بكل من : الجماعة الأولية، الجماعة الدائمة، الجماعة الكلية، الجماعة المرجعية.
37- اذكر فرقين بين العالقة بين أعضاء النادي الرياضي كأعضاء في جماعة جزئية من جهة، و العلاقة بين أعضاء الجماعة السرية كأعضاء في جماعة كلية من جهة أخرى.
38- يتطلب إشباع حاجات الفرد امتثاله للجماعة. اذكر حاجتين من حاجات الفرد، و بين كيف يتطلب إشباعهما امتثال الفرد للجماعة.
39- وضح رأيك في العبارة الآتية : "إن حدا أدنى من مؤشرات السلطة مثل الألقاب (قائد، قاض، باشا، دكتور...)‎، و الزي الرسمي (الزي العسكري، زي القضاة...)‎ يمكن أن يحول الناس العاديين إلى خدم". (تشير العبارة إلى أثر السلطة في الطاعة)‎.
40- وضح رأيك في العبارة الآتية متخذ أغاندي مثالا في ذلك : "تستمد الأغلبية قوتها من عددها، بينما يستمد غير الممتثلين (إيجابيا)‎ قوتهم من طراز سلوكهم".
41- وضح المقصود بكل من : الامتثال للجماعة، الطاعة، الامتثال الخاص، التأثير المعياري، التأثير المعلوماتي.
42- اذكر أربعة من العوامل التي تؤثر في امتثال الفرد للجماعة.
43- بين الأدوار الأساسية، و مراكز القوة، و نوع العلاقات، و طرق الاتصال في بنية الجماعة العسكرية.
44- مر بك نظريتان لبنية الجماعة، مع أي النظريتين تتفق ؟ لماذا ؟
45- اذكر أربعة من العوامل التي تؤثر في بنية الجماعة.
46- وضح كيف تؤثر فرص الاتصال بين أفراد الجماعة في بنيتها.
47- تعني الكفاءة الموضوعية لبنية الجماعة مدى تحقيقها أهدافها الجماعية. أعط مثالين على هذه الأهداف.
48- بماذا يتميز الاتصال المباشر عن غير المباشر بين أعضاء الجماعة ؟
49- وضح المقصود بالعبارات الآتية : بنية العالقات الاجتماعية، بنية الاتصال الاجتماعي، بنية القوة الاجتماعية، بنية الحراك الاجتماعي.
50- ما الفرق بين الاختبار السوسيومتري و مصفوفة العلاقات الاجتماعية ؟
51- بماذا تستدل على جاذبية الجماعة لأعضائها ؟
52- لماذا ينضم الأفراد إلى الجماعات ؟
53- ما المقصود بجاذبية الجماعة ؟
54- تزداد جاذبية الجماعة لأفرادها بازدياد إشباع حاجاتهم فيها. اذكر ثالثة أمثلة توضح ذلك.
55- مر بك عوامل عدة تؤثر إيجابيا في جاذبية الجماعة. اذكر أربعة منها.
56- لماذا يكون تماسك الجماعة التي ينضم إليها الأفراد انضماما اختياريا أكثر من تلك التي تتكون نتيجة ضغط من الضغوط ؟
57- لماذا ينشأ الصراع بين أفراد الجماعة ؟
58- كيف تؤثر خلفية الجماعة في تصعيد الصراع ؟
59- ما المقصود بالصراع داخل الجماعة ؟
60- اذكر أربعة من مظاهر اضطراب السلوك الاجتماعي.
61- ما المقصود بالموارد كعامل من عوامل الصراع ؟
62- ماذا تعني عبارة صراع الأدوار ؟ و متى يكون الصراع بين الأدوار في الجماعة خطيرا عليها ؟
63- عندما تطلب من أخيك أن يخبرك عن تحصيله في المدرسة، و يجيبك بأن علاماته ممتازة، فتشكره على اجتهاده، و يشكرك على اهتمامك. هل تعد هذا الموقف موقفا تفاعليا اجتماعيا ؟ ما القيم و الأدوار الاجتماعية المتضمنة في الموقف ؟ ما المنبهات و الاستجابات في هذا الموقف ؟
64- عرف ما يأتي كعناصر في الموقف الاجتماعي : أ-المنبه أو المثير. ب-الاستجابة. ج-الوسيط. د-التأثر المتبادل.
65- قارن بين القيادة الديمقراطية و القيادة الدكتاتورية من حيث أثرهما في عملية التفاعل الاجتماعي.
66- وضح المقصود بكل من : الثقافة، المكانة الاجتماعية.
67- وضح العبارة الآتية : يمكن أن يصبح التفاعل سلبيا إذا ساده جو من التنافس الحاد.
68- ما أنواع التعزيز التي يمكن أن يتضمنها الموقف التفاعلي ؟ أعط مثالا على كل نوع تذكره.
69- عدو عدوي صديقي. كيف تفسر هذا القول حسب نظرية نيوكمب ؟
70- وضح المقصود بـ : أ-تمايز الأدوار حسب نظرية بيلز. ب-العلاقات المتوازنة حسب نظرية نيوكمب.
71- ما العلاقة بين التجاذب من جهة و التشابه و التوازن من جهة ثانية في التفاعل الاجتماعي حسب نظرية نيوكمب ؟
72- ما الفرق بين أنماط التفاعل و مراحله حسب نظرية بيلز ؟
73- ما رأيك في القول الآتي : التعاون يقابل بالتعاون، إلا أنه في بعض الظروف يكون الأمر مجازفة عندما نتعاون مع الطرف الآخر بغض النظر عن سلوكه نحونا، فيمكن أن يستغلنا.
74- اذكر مع التوضيح أربعة عوامل تعيق التعاون بين الأفراد من خلال علاقاتك مع زملائك في الدراسة و العمل.
75- عرف التعاون.
76- ما خصائص الموقف التعاوني ؟
77- ماذا يتطلب الموقف التفاعلي حتى يكون تعاونيا ؟
78- يقال إن النساء انفعاليات و الرجال عمليون. ما رأيك في هذا القول ؟ و هل مصدر هذا القول الرجال أم النساء، حسب اعتقادك ؟ و إلى أي مدى يرتبط هذا القول بعلاقة الجنس بالقوة كمصدر من مصادر الصراع ؟ وضح رأيك ؟
79- من خبرتك صف حالة من حالات الصراع يمكن استخدام البحث عن أهداف سامية مشتركة كطريقة لحل الصراع فيها.
80- عرف ما يأتي : أ-الصراع. ب-الصراع الواقعي. ج-الحرمان النسبي.
81- ما الفرق بين التنافس و الصراع ؟
82- على من يبادر لتخفيف الصراع، حسب طريقة المبادرات المتدرجة و المتبادلة، أن يحتفظ بقدرة للرد على الطرف الآخر. لماذا ؟
83- تلتقي نظرية التوازن و نظرية التعزيز و الأثر في الجوهر. وضح المقصود بذلك مع ذكر جوانب الالتقاء.
84- عرف ما يأتي : أ-التجاذب بين الأفراد. ب-الخبرات المجزية. ج- الجزاء المباشر.
85- وضح الأساس الذي تقوم عليه نظرية التوازن في التجاذب.
86- وضح المقصود بالتوافق بين خصائص الناس كعامل يؤثر في التجاذب بين أفراد الجماعة.
87- متى يمكن أن يؤدي القرب المكاني إلى تفاعل إيجابي أو إلى تفاعل سلبي ؟
88- وضح المقصود بالعبارات الآتية : أ-الاتجاه النفسي الاجتماعي. ب-الاتجاه المكتسب. ج- الاتجاه ثلاثي الأبعاد.
89- ما العلاقة بين اتجاهات الفرد نحو موضوع معين و اتجاهاته نحو الموضوعات الأخرى ؟ خذ الاتجاهين اللذين قستهما قبل قليل كمثال، و ابحث عن الاتجاهات التي ترتبط بكل منهما.
90- وضح الفرق بين الاتجاه و الرأي.
91- يقال إن اتجاهات الفرد تجعل الانتظام في سلوكه و الاستقرار في أساليب تصرفه أمرا ممكنا و ميسرا لحياته الاجتماعية. و من ناحية أخرى، فإنها تحد من حريته في التصرف، و تجعل أنماط سلوكه روتينية متكررة دون تفكير مسبق. ما رأيك في الموضوع ؟
92- للاتجاهات فوائد عديدة في حياتنا الاجتماعية. اذكر أربعا منها.
93- أعط مثالين توضيحيين على كل من الوظائف الآتية للاتجاهات : أ-الوظيفة الدفاعية. ب-الوظيفة التكيفية. ج-وظيفة التعبير عن الذات.
94- إليك هذه القائمة من الموضوعات : الحرية، المطالعة، التعصب، لحم الخنزير، الملابس الجديدة، الأقارب، الكذب، التمييز العنصري، التعليم المختلط، الأعمال الخيرية، الغرور، فصل الربيع، الجنس الآخر، الزواج من الأجانب. أ-حدد اتجاهك نحو كل منها (سلبا أو إيجابا)‎. ب-صنف اتجاهاتك نحوها إلى : 1.عامة و خاصة. 2. قوية و ضعيفة. 3. علنية و سرية.
95- ما المقصود بالتصنيف الثنائي في الاتجاهات ؟
96- هل يمكن تصنيف الاتجاهات على أسس أخرى غير الأساس الثنائي ؟ وضح رأيك.
97- ما المقصود بالاتجاهات : أ-الخاصة. ب-السرية. ج-السلبية.
98- وسائل الاتصال الجمعي نعمة و نقمة في آن واحد. ما رأيك في هذا القول ؟
99- بين كيف تؤثر الشخصية التعصبية في تكون اتجاهات صاحبها.
100- وضح المقصود بالمصطلحات الآتية : أ-الجماعة الأولية. ب-معايير الجماعة. ج-الثقافة الفرعية.
101- لماذا تسمى العوامل التي تؤثر في تكوين اتجاهات الفرد عوامل ثقافية أحيانا ؟
102- ما الفرق بين الجماعة الأولية و الجماعة المرجعية ؟
103- أعط مثالا على عالقة غير متوازنة بينك و بين أحد معارفك، و فسر هذه العلاقة حسب نظرية هايدر.
104- خذ اتجاهك نحو التعليم الجامعي، و فسره حسب نظرية سكنر.
105- ما الفرق بين العالقة الحيادية و العلاقة العاطفية، حسب نظرية هايدر ؟
106- وضح المقصود بكل من المصطلحات الآتية : أ-لتعلم الإشراطي. ب-المنبه ج-الاستجابة.
107- كيف يؤثر انتقال فرد من حزب يساري إلى حزب يميني في اتجاهاته، في رأيك ؟
108- اذكر أربعة عوامل تؤثر في مدى فاعلية تغيير الاتجاهات عن طريق المعلومات.
109- لماذا تقل مقاومة الفرد لتغيير اتجاهاته عندما يكون التغيير بقرار من الجماعة ؟
110- ما الأسباب التي تجعل الفرد يغير اتجاهه في طريقة استخدام جر الرجل ؟
111- اذكر أربع فوائد لقياس الاتجاهات.
112- يقاس الاتجاه بطريقة غير مباشرة. وضح ذلك.
113- وضح المقصود بالقياس التخميني.
114- لماذا يسمى مقياس بوجاردوس مقياس البعد الاجتماعي.
115- لماذا توزع العبارات في مقياس ثيرستون عشوائيا.
116- تمثل العالقة العالية للمفحوص في مقياس ثيرستون الاتجاه السلبي، و العالقة المنخفضة الاتجاه الإيجابي. وضح ذلك.
117- كيف يقاس اتجاه الفرد على مقياس ليكرت.
118- ماذا يعني لك التمييز المؤسساتي ؟ أعط أمثلة على ذلك.
119- أعط أمثلة على مستويات مختلفة من التمييز.
120- يتميز التعصب السلبي عن التعصب الإيجابي بأمرين أساسيين اذكرهما.
121- اشرح العالقة بين التعصب و الاتجاه.
122- يعد التعصب العنصري من أبرز أنواع التعصب. اذكر أربعة أنواع أخرى من أنواعه.
123- وضح أهم الفروق بين البعد المعرفي و البعد الانفعالي للتعصب.
124- اشرح البعد السلوكي كبعد من أبعاد التعصب.
125- ما معنى المسافة الاجتماعية ؟ أعط مثالين على ذلك.
126- حدد معنى التمركز العرقي.
127- حدد معنى المجتمعات التعددية، و أعط أربعة أمثلة عليها.
128- اشرح دينامية العلاقة بين الجماعة الداخلية و الخارجية حين تتعرض إحداهما لخطر فعلي أو وهمي كما يرى العالم كامبل.
129- وضح معنى الجماعة الإثنية.
130- اشرح خطورة التعصب العرقي على المجتمع.
131- اذكر الوظائف التي يؤديها القالب النمطي لصاحبه.
132- اذكر مخاطر القولبة.
133- اذكر أربعة مجالات يظهر فيها التمييز و العزل ضد جماعات الأقلية في المجتمعات.
134- أعط مثالا على هذا النوع من الجماعات غير المتعصبة المميزة.
135- اذكر الوظائف التي يؤديها الرفض اللغوي للشخص المتعصب.
136- وضح الفرق بين العزل و التمييز كمظاهر للتعصب.
137- اذكر مثالين على كيفية عمل الظروف التي يواجهها المجتمع و يعيشها أفراده على انتشار التعصب.
138- اذكر العوامل المرتبطة بالفرد، التي تؤدي إلى التعصب.
139- لماذا يؤدي الانتقال من طبقة إلى أخرى إلى التعصب ؟
140- أعط مثالين على التنافس الواقعي بين الجماعات.
141- أعط مثالين على التعصب الناتج من التحضر.
142- أعط مثالين على التعصب الناتج من شعور الأفراد بالحرمان.
143- وضح النقاط الأساسية في نظرية أنساق المعتقدات.
144- حدد النقاط الأساسية في نظرية التعلم.
145- اذكر خمس خصائص من خصائص الشخصية التسلطية.
146- عدد أهم الأهداف التي ترمي إليها برامج مواجهة الاتجاهات التعصبية.
147- خذ التدخين كمشكلة، و حاول بيان العوامل الاجتماعية النفسية التي تؤثر في اكتساب الفرد لهذه العادة، ثم اذكر بعض المحاولات التي تقوم بها الجهات المعنية للحد من هذه العادة.
148- "علم النفس الاجتماعي هو علم تطبيقي بطبيعته". وضح هذه العبارة.
149- وضح المقصود بوصف علم النفس الاجتماعي الحالي كتوليفة بين المعلومات العلمية النظرية و الأبحاث العملية عن مشكلاتنا الحياتية.
150- ما الهدف من علم النفس الصناعي / التنظيمي ؟
151- خذ المؤسسة التي تعمل فيها (مدرسة، أو وزارة، أو شركة أو غير ذلك)‎ و اسأل نفسك عن مدى رضاك عن وظيفتك أو عملك و عن تقويم الموظفين فيها، ثم حاول أن تبين الأسباب لرضاك أو عدم رضاك، مع إبراز العوامل الشخصية و الذاتية سواء أكانت هذه العوامل تتصل بك أم بالآخرين المعنيين في المؤسسة.
152- عرف المفاهيم الآتية : أ-علم النفس الصناعي / التنظيمي. ب-علم نفس المستهلك. ج-المقابلة المنظمة.
153- ما العوامل الاجتماعية النفسية التي تفسر قيام الإنسان بأنشطة اقتصادية فيها نوع من المجازفة أو المخاطرة ؟
154- عندما ترغب في شراء جهاز تلفاز، فما الخصائص الذاتية و الخصائص الخارجية ذات العلاقة التي تؤثر في عملية الشراء ؟
155- حسب تصورك، ما الإجراءات التي يمكن أن يقوم بها الناس في البيئة المحيطة بمكان سكنك لتحسينها ؟ و كيف يمكن استثمار العوامل الاجتماعية النفسية في تصميم تلك الإجراءات ؟
156- وضح المفاهيم الآتية : أ-علم النفس البيئي. ب-المسافة الشخصية للفرد. ج-المسافة المكانية للفرد. د-الاكتظاظ. هـ-الخرائط المعرفية.
157- ما العوامل الاجتماعية النفسية التي تؤثر في استجابة الناس لاحتمالات حدوث أخطار في بيئاتهم ؟
158- لماذا يحدث التخريب في الأماكن العامة ؟
159- "لا يستطيع أي نظام قانوني أن يضمن دقة قراراته". ما مدى اتفاقك مع هذه العبارة ؟ لماذا ؟
160- ما الهدف من القانون ؟
161- ما الذي يؤثر في رضى الناس عن القرارات التي تتخذ في المحاكم لفض النزاعات بينهم ؟
162- لماذا لا تكون المعلومات التي يدلي بها شهود العيان دائما دقيقة ؟
163- حاول أن تتعرف ثلاثة برامج من برامج محاربة مرض الإيدز عن طريق وسائل الإعلام المختلفة، و فكر في الأسس الاجتماعية النفسية التي تستند إليها هذه البرامج.
164- اذكر ثلاثة من إسهامات علم النفس الاجتماعي في معالجة أمراض العصر و الوقاية منها.
165- ما الاستراتيجيات التي أسهم علم النفس الاجتماعي في تطويرها لمواجهة القلق فيعصرنا الحالي ؟
166- وصف أحد الكتاب في بلد غربي شعبه بأنه شعب من الغنم (A Nation of Sheep)‎ و يقصد بذلك أن وسائل الإعلام توجهه كما تشاء. وضح رأيك في هذا القول.
167- ما رأيك في هذا القول : الإعلام عملية اجتماعية نفسية.
168- ما العوامل التي تحدد مدى تأثر الناس بالرسالة الإعلامية ؟
169- ما العوامل التي تؤثر في مدى فاعلية أداة الاتصال في إيصال الرسالة الإعلامية ؟
Table of Contents