بواسطة : الخريشة، ميثاء حاكم. ماجستير؛ جامعة الإسراء؛ 2019

بواسطة : الخريبيش، هنا عودة عناد. ماجستير؛ جامعة الإسراء؛ 2019

By: Salamah, Abd al-Hafiz Muhammad Jabir; Attari, Abir F.. International Journal of Research in Educational Sciences. Vol. 2, no. 2 (Apr. 2019), pp.285-305, 21 p.

By: Harb, Sulayman Ahmad. International Journal of Research in Educational Sciences. Vol. 2, no. 2 (Apr. 2019), pp.307-342, 36 p.

By: Khan, Badr al-Huda. International Journal of Research in Educational Sciences. Vol. 2, no. 2 (Apr. 2019), pp.275-284, 10 p.

By: Abu Zayd, Amani Muhammad Abd al-Hamid. International Journal of Research in Educational Sciences. Vol. 2, no. 2 (Apr. 2019), pp.343-401, 59 p.

بواسطة: الباوي، ماجدة إبراهيم؛ أحمد باسل غازي. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 2، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 123-170، 48ص.

بواسطة: خليفة، حمادة خليفة فهمي. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 2، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 233-273، 41ص.

بواسطة: النجار، خالد محمد محمود. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 2، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 171-232، 62ص.

بواسطة: الدهشان، جمال علي. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 2، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 57-84، 28ص.

بواسطة: محمود جلال الدين سليمان. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 2، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 85-122، 38ص.

بواسطة: غنيم، إبراهيم أحمد. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 2، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 51-56، 6ص.

By: al-Huish, Fatimah Khalaf. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences. Vol. 27, no. 2 (Mar. 2019), pp.41-55, 15 p.

Subjects: Educational Psychology; Female students; Gifted Students; Hasa (Province); The Big Five Factors of Personality

By: al-Najjar, Hiyam Sadi; al-Jamal, Dina A. H.. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences. Vol. 27, no. 2 (Mar. 2019), pp.56-72, 17 p.

Subjects: Skills Development; English Language; Jordan; Teachers; Teaching methods

بواسطة: أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف؛ الجهني، محمد طلال عايش. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 27، ع. 2 (آذار 2019)، ص ص. 408-429، 22ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ التواصل التربوي؛ القرن 21؛ طلبة المدارس؛ ينبع (محافظة)