أثر وسائل التواصل الاجتماعي على تهديد الأمن الفكري لطلاب المملكة العربية السعودية في المرحلة الجامعية : طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز نموذجا

Abstract AR

تسعي الدراسة جاهدة الي التعرف علي التهديدات التي تشكلها وسائل التواصل الاجتماعي علي الأمن الفكري لدي الشباب السعودي و تطبق الدراسة المنهج الوصفي الكيفي الذي يقوم علي دراسة تحليليه نقدية تتناول التهديدات التي تشكلها وسائل التواصل الاجتماعي علي مفهوم الأمن الفكري لدي طلاب المملكة و كيف تعمل وسائل التواصل الاجتماعي علي زعزعة وهز الأمن الفكري لدي الشباب من خلال ما يعرف باستراتيجيات المغالطات المنطقية و التي من خلالها تمرر وسائل التواصل الاجتماعي أفكار تبدوفي ظاهرها منطقية و لكنها في حقيقتها افكار مضللة تؤدي الي تغيير مفاهيم الشباب و قناعتهم و تسلخهم من عقيدتهم و تراثهم و نسقهم القيمي و الاخلاقي حتي تصبح عملية تدمير أمنهم الفكري مهمة سهله و اظهرت نتائج الدراسة التأثيرات البالغة لشبكات التواصل علي الأمن الفكري لدي عينة الطلاب المختارة و الذي بدورة يوضح بشكل أساسي أهمية توعية الطلاب بالتهديدات المحتملة لمواقع التواصل الاجتماعي و كيفية استخدامها بصورة صحيحة و كيف يستطيع الطلاب التعرف علي الانحرافات الفكرية و المغالطات المنطقية التي تنشرها مواقع التواصل الاجتماعي في ظل انعدام الرقابة علي تلك المواقع مما يتطلب خلق مفهوم جديدا للرقابة الذاتية و الذي يتطلب ضرورة تدريب الطلاب معرفيا علي آليات التفكير الناقد و كيفية التفريق بين الافكار المنحرفة المستترة في صورة أفكارا منطقية و الأفكار المنطقية.