الوظيفة الترفيهية لوسائل الإعلام و دورها في دعم الترابط الأسري

Abstract AR

مشكلة الدراسة: و من خلال ما سبق تحاول الباحثة رصد مدى تأثير تعرض الأسرة للمضامين الترفيهية في وسائل الإعلام على تحقيق الترابط الأسري و هو ما يثير تساؤل هام يتمثل في: هل نجحت هذه المضامين الترفيهية في تحقيق الترابط الأسري من خلال تجمع أفراد الأسرة ككل و اختيار محتوى ترفيهي معين و التعرض له أم ساعدت هذه المضامين على توسيع الفجوة بين أفراد الأسرة أكثر من خلال أحد الدوافع النفسية التي تكمن و راء التعرض لمثل هذا المحتوى الترفيهي و التي تتمثل في الهروب من الواقع و من الحياة الطبيعية التي يعيشها الفرد ليبقى كل شخص منعزلا عن الأخرين و يعيش داخل حالة من الحالات الافتراضية التي خلقها لنفسه بالتعرض لمثل هذه المضامين.

و تسعى الباحثة لعمل دراسة كيفية من خلال مقابلات مع عينة من الوالدين و الأبناء للتعرف على دوافعهم المختلفة في التعرض للمحتوى الترفيهي و تأثير ذلك على العلاقات الأسرية بينهم.

و تسعى الباحثة للتعرف على دور التجربة الترفيهية في وسائل الإعلام في تحقيق المتعة لدى المتلقين على اختلاف مخرجاتها (المعرفية النفسية العاطفية) و انعكاس ذلك على العلاقات داخل الأسرة الواحدة سواء بالمساعدة على الترابط الأسري أم لمزيد من التفكك و الإنعزالية داخل الأسرة الواحدة و يكمن التركيز على المضامين الترفيهية بشكل خاص حيث أن المضامين الترفيهية من أكثر المضامين التي قد تساعد على التقارب بين أفراد الأسرة لتشارك تجربة الحصول على المتعة.

و تستعين الباحثة بنموذج يوضح مدى تعقد تجربة الترفيه الإعلامي ودورها في تحقيق المتعة و هو نموذج تم عرضه من خلال دراسة (Vorderer et.

al 2004) و هو ما ستعرض له الباحثة لاحقا.

النتائج العامة للدراسة: 1- اختلفت كل من أراء عينة الوالدين و الأبناء فيما يتعلق بالوسيلة التي يفضلون متابعة المحتوى الترفيهي من خلالها حيث يميل الأباء و الأمهات إلى متابعة المحتوى الترفيهي من خلال التلفزيون لأنه يعد بالنسبة لهم وسيلة تتمتع بمصداقية وثقة أكبر من الانترنت كما أن التلفزيون بالنسبة لبعض الأمهات وسيلة يمكن متابعتها أثناء ممارسة الأعمال المنزلية كما يأتي دور "التعود" كعامل نفسي أساسي في متابعة الوالدين للتلفزيون كوسيلة ترفيهية.2- ظهرت بعض الاختلافات في الاحتياجات الشخصية التي يسعى كل من الوالدين و الأبناء لاشباعها عبر وسائل الإعلام إذ تمثلت الاحتياجات الشخصية لدى الوالدين في البحث عن المتعة و الهدوء بالمقام الأول و هو ما يمكن أن يفسر في إطار عامل السن و الذي يدفع الفرد عند تعرضه لهذه الوسائل في البحث عن الهدوء و المتعة و الراحة و بالتالي يختار الوالدان المضامين التي تبعث على الاسترخاء و هو ما ارتبط بالاحتياجات النفسية التي تتمثل في التعرض لوسائل الإعلام كوسيلة للهروب و التنفيس عن المشاكل اليومية.3- فيما ظهر الاتفاق بين عينة الوالدين و الأبناء فيما يتعلق بالدافع الأساسي لمتابعة المحتوى الترفيهي و الذي يتمثل في التسلية و الترفيه و تمضية أوقات الفراغ بالإضافة إلى متابعة ماهو جديد و اكتساب خبرات جديدة مع تفريغ ضغط الحياة اليومية.4- كما اتفق الوالدان و الأبناء في المظاهر التي قد تحدث لهم عند التعرض للمحتوى الترفيهي و التي تتمثل في الاهتمام بالشخصيات لى درجة التعاطف معها و الاستجابة لبعض الشخصيات والمواقف التي تحدث في مثل هذه المضامين كالحديث مع أحد الأبطال أو أنهم يشعرون أنهم انتقلوا زمانيا و مكانيا مع الشخصيات و الأماكن ال5- كما أوضح المبحوثون من عينة الوالدين و عينة الأبناء أنهم يفضلون متابعة المضمون الترفيهي بمفردهم و بمعزل عن أفراد الأسرة أو الأقران و بالتالي فإن المقابلات مع عينة الدراسة أكدت أن هذا المضمون الترفيهي يساعد على التفكك الأسري حيث حالة الانعزالية عند متابعة هذا المضمون الترفيهي بسبب اختلاف ذوق كل شخص عن غيره و خاصة وأن بعض هذه المضامين تدعو إلى الهروب من الحياة الواقعية كما أوضح بعض الأبناء خلال المقابلات أن هذه المضامين تساعد على الانغماس في الحياة الافتراضية التي لاتوجد سوى في مخيلة الفرد و عقله فقط.