اتجاهات المعلمين نحو التغطية الصحفية لقضايا التعليم قبل الجامعي

Abstract AR

المشكلة البحثية: ترصد الدراسة اتجاهات معلمي قبل الجامعي نحو التغطية الصحفية لقضايا التعليم قبل الجامعي و المعلمين للوقوف على سبل علاج الإعلام المصري عامة و الصحافة خاصة لقضايا المعلمين.

أهمية الدراسة: 1- أصبحت مصر تمتلك إستراتيجية للتعليم 2030 و مشروع التنمية المستدامة و الذي يسعى لترسيخ قيم المواطنة و الانتماء و نشر الأخلاق و القيم و إعلاء غايات التفكير و النقد و التحليل و التقويم بما يتطلب تدريب المعلمين الجدد على نفس المستوى.2- أصبح التعليم الأن مشروع أمن قومي يتطلب الوفاء بالإلتزامات الدستورية للتعليم في بنود الموازنة العامة للدولة.3- تسعى الدولة لتطوير نظام التعليم قبل الجامعى بما يستجيب لمتطلبات ثورة تكنولوجيا المعلومات و الأتصال و الإنتقال إلى ما يعرف بتعليم المستقبل.4- إطلاق الدولة مشروع المعلمون أولا من أجل رفع كفاءة المعلم و ذلك حقا دستوريا مكفولا له حيث جاءت المادة رقم(22) لتؤكد أن المعلمين و أعضاء هيئة التدريس و معاونيهمالركيزة الأساسية للتعليم و تتكفل الدولة بتنمية كفاءاتهم العلمية و مهاراتهم المهنية ورعاية حقوقهم المادية و الأدبية و بما يضمن جودة التعليم و تحقيق أهدافه.5- استمرارية مشكلات التعليم التى يعانى منها الشعب المصري و خاصة الدروس الخصوصية و إهمال البنية التحتية للمدارس و ضعف إعداد المعلمين.