قويم الممارسات التدريسية للطالب المعلم (تخصص اللغة العربية) في ضوء المدخل التكاملي
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 119، ج. 3 (31 Jul. 2019), pp.362-394, 33 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الحافي، ماجد بن مقعد. 2019. قويم الممارسات التدريسية للطالب المعلم (تخصص اللغة العربية) في ضوء المدخل التكاملي. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 119، ج. 3، ص ص. 362-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000666
Modern Language Association (MLA)
الحافي، ماجد بن مقعد. قويم الممارسات التدريسية للطالب المعلم (تخصص اللغة العربية) في ضوء المدخل التكاملي. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 119، ج. 3 (تموز 2019)، ص ص. 362-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000666
American Medical Association (AMA)
الحافي، ماجد بن مقعد. قويم الممارسات التدريسية للطالب المعلم (تخصص اللغة العربية) في ضوء المدخل التكاملي. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 119، ج. 3، ص ص. 362-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000666
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000666
