اليقظة العقلية لدى طلبة الجامعة : دراسة مقارنة بين العاديين و المتفوقين في ضوء النوع و الفرقة الدراسية

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق بين طلبة الجامعة في اليقظة العقلية تبعا لكل من: الفئة (متفوقين– عاديين) ونوع الجنس (ذكور- إناث) و الفرقة الدراسية (الأولى – الرابعة) و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي و لتحقيق أهداف الدراسة طبقت الباحثة الصورة العربية لمقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية إعداد/ عبدالرقيب البحيرى و فتحى الضبع و أحمد طلب وعائدة العواملة (2014) و ذلك على عينة أساسية قوامها (200) من الطلبة الجامعيين منهم (96 متفوفين 104 عاديين) و (110 ذكور 90 إناث) و (108 بالفرقة الأولى و 92 بالفرقة الرابعة).

وقد استخدمت الباحثة محك التفوق في التحصيل الدراسى باعتباره من أهم محكات اختيار المتفوقين وقامت بتحديد مجموع 90% فأكثر في امتحانات الثانوية العامة للفرقة الأولى وجيد جدا للفرقة الرابعة ثم أختارت من يقعون ضمن أعلى 30% ممن طبق عليهم اختبار الذكاء العالى إعداد/ السيد خيرى (ب.

ت) و باستخدام الأساليب الإحصائية البارامترية مثل المتوسطات و الإنحرافات المعيارية و اختبار "ت" للتحقق من فروض الدراسة.

توصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في اليقظة العقلية بين طلبة الجامعة في اليقظة العقلية تبعا للفئة (متفوقين – عاديين) بينما وجدت فروق دالة إحصائيا في اليقظة العقلية بينهم تبعا لكل من نوع الجنس (ذكور - إناث) لصالح الذكور و الفرقة الدراسية (الأولى – الرابعة) لصالح الفرقة الرابعة.