فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية
Joint Authors
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم
حمزة، سعيد السيد محمد
الشنيطي، مي مصطفى محمد يونس
Source
Issue
Vol. 30, Issue 119، ج. 1 (31 Jul. 2019), pp.82-104, 23 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالى الىالتعرفعلى فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة الصف الأول الثانوي العام وقد تتطلب البحث قيام الباحثة ببناء البرنامج المقترح القائم علي مدخل المواقف لحياتية و الذى يشمل إعداد المحتوي العلمي للبرنامج (كتاب الطالب) و دليل المعلم الذي سوف يسترشد به في تدريس البرنامج باستخدام مدخل المواقف الحياتية كما يتطلب أيضا إعداد أداة البحث وهى مقياس الوعي بالقضايا الفلسفية المعاصرة و قد تكونت عينة البحث من (42) طالبا و طالبة من طلبة الصف الأول الثانوى كمجموعة تجريبية.
وقد أظهرت نتائج البحث أن للبرنامج المقترح القائم على مدخل المواقف الحياتية فاعلية عالية في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة الصف الأول الثانوي.
American Psychological Association (APA)
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم وحمزة، سعيد السيد محمد والشنيطي، مي مصطفى محمد يونس. 2019. فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 119، ج. 1، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000695
Modern Language Association (MLA)
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم....[و آخرون]. فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 119، ج. 1 (تموز 2019)، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000695
American Medical Association (AMA)
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم وحمزة، سعيد السيد محمد والشنيطي، مي مصطفى محمد يونس. فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 119، ج. 1، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000695
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000695
