برنامج قائم على الصف المقلوب باستخدام التعلم الذكي و فاعليته في تنمية معرفة تيباك TPACK و خفض قلق تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية التربية
Other Title(s)
A flipped classroom based-program using smart learning and its effectiveness in developing Tpack knowledge and reducing mathematics teaching anxiety among faculty of education students
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 120، ج. 5 (31 Oct. 2019), pp.478-540, 63 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
63
Main Subjects
Topics
Abstract EN
A Flipped Classroom Based-program Using Smart Learning and its Effectiveness in Developing TPACK Knowledge and Reducing Mathematics Teaching Anxiety among Faculty of Education Students
American Psychological Association (APA)
الحنفي، أمل محمد مختار. 2019. برنامج قائم على الصف المقلوب باستخدام التعلم الذكي و فاعليته في تنمية معرفة تيباك TPACK و خفض قلق تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 5، ص ص. 478-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000880
Modern Language Association (MLA)
الحنفي، أمل محمد مختار. برنامج قائم على الصف المقلوب باستخدام التعلم الذكي و فاعليته في تنمية معرفة تيباك TPACK و خفض قلق تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 5 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 478-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000880
American Medical Association (AMA)
الحنفي، أمل محمد مختار. برنامج قائم على الصف المقلوب باستخدام التعلم الذكي و فاعليته في تنمية معرفة تيباك TPACK و خفض قلق تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 5، ص ص. 478-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000880
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000880
