المرتكزات العلمية لإدارة المعرفة بالمؤسسة التعليمية : دراسة تحليلية و رؤية عصرية
Joint Authors
شعلان، عبد الحميد عبد الفتاح
الرشيدي، بدر عوض لزام ضيف الله
أحمد إبراهيم أحمد
Source
Issue
Vol. 30, Issue 120، ج. 2 (31 Oct. 2019), pp.272-290, 19 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعتبر مصطلح "إدارة المعرفة" مصطلحا حديثا لذا فقد حرصت عليها الحضارات عبر عصور التاريخ المختلفة و تطبيق إدارة المعرفة في المؤسسة المعاصرة فتح لها أفاقا واسعة نحو تعزيز مكانتها و إمكاناتها و قدراتها التنافسية لأنها أداة فاعلة تساعدها على الدخول في عصر المعرفة و المعلوماتية.
و التحول الكبير في أساليب عمل المؤسسة بعدما أصبحت المعرفة جزءا مهما في رأسمالها ساهم في ظهور أسلوب إداري جديد يسعي إلي مواكبة العصر الجديد بغية التمتع ببعض المزايا التى تجعلها تتفوق على المنافسين في السوق([i]).
American Psychological Association (APA)
أحمد إبراهيم أحمد وشعلان، عبد الحميد عبد الفتاح والرشيدي، بدر عوض لزام ضيف الله. 2019. المرتكزات العلمية لإدارة المعرفة بالمؤسسة التعليمية : دراسة تحليلية و رؤية عصرية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 2، ص ص. 272-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000922
Modern Language Association (MLA)
أحمد إبراهيم أحمد....[و آخرون]. المرتكزات العلمية لإدارة المعرفة بالمؤسسة التعليمية : دراسة تحليلية و رؤية عصرية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 2 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 272-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000922
American Medical Association (AMA)
أحمد إبراهيم أحمد وشعلان، عبد الحميد عبد الفتاح والرشيدي، بدر عوض لزام ضيف الله. المرتكزات العلمية لإدارة المعرفة بالمؤسسة التعليمية : دراسة تحليلية و رؤية عصرية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 2، ص ص. 272-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000922
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000922
