أفاق تعليمية الترجمة المتخصصة : قراءة في تجربة دوليل مع تعليمية الترجمة الاقتصادية
Other Title(s)
Perspectives on specialized translation teaching : analysis of Delisle’s model of teaching economic translation
Author
Source
Issue
Vol. 20, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.151-163, 13 p.
Publisher
University of Oran 1 Ahmed Ben Bella laboratory Didactics of Translation and Multilingualism
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Literature
Topics
Abstract AR
تتطرق هذه الورقة البحثية إلى آفاق تعليمية الترجمة المتخصصة و تعرض نموذج دوليل في تعليمية الترجمة الاقتصادية و هو نموذج يعتمد على منهجية الأهداف التعليمية و الإجراءات المرافقة لها و تفيد هذه المنهجية في رفع اللبس الذي يعتري الترجمة المتخصصة عموما وفي تبديد مخاوف الأساتذة و الطلبة من الترجمة المتخصصة.
كما تطرح هذه الورقة للنقاش دور أقسام الترجمة في تنمية إدراك الطلبة حول الوظيفة الابداعية و التكوينية للترجمة التي من شأنها أن تساهم في حثهم على البحث و النقد و إعمال الفكر عوض التركيز على الجانب النقلي المحض للترجمة الذي يعد السبب الرئيس في استصعابهم للترجمة المتخصصة.
American Psychological Association (APA)
ماضوي، سوسن. 2020. أفاق تعليمية الترجمة المتخصصة : قراءة في تجربة دوليل مع تعليمية الترجمة الاقتصادية. المترجم،مج. 20، ع. 2، ص ص. 151-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000938
Modern Language Association (MLA)
ماضوي، سوسن. أفاق تعليمية الترجمة المتخصصة : قراءة في تجربة دوليل مع تعليمية الترجمة الاقتصادية. المترجم مج. 20، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 151-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000938
American Medical Association (AMA)
ماضوي، سوسن. أفاق تعليمية الترجمة المتخصصة : قراءة في تجربة دوليل مع تعليمية الترجمة الاقتصادية. المترجم. 2020. مج. 20، ع. 2، ص ص. 151-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000938
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000938
