برنامج قائم على التعلم المدمج لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
A program based on blended learning for the remediation of primary stage pupils' reading learning disabilities
Joint Authors
حافظ، وحيد السيد إسماعيل
جاب الله، علي سعد علي
نهى ساهر سعيد
مكساوي، سيد فهمي
Source
Issue
Vol. 31, Issue 121، ج. 2 (31 Jan. 2020), pp.566-600, 35 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract EN
A PROGRAM BASED ON BLENDED LEARNING FOR THE REMEDIATION OF PRIMARY STAGE PUPILS' READING LEARNING DISABILITIES.
American Psychological Association (APA)
نهى ساهر سعيد وحافظ، وحيد السيد إسماعيل ومكساوي، سيد فهمي وجاب الله، علي سعد علي. 2020. برنامج قائم على التعلم المدمج لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 121، ج. 2، ص ص. 566-600.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001088
Modern Language Association (MLA)
نهى ساهر سعيد....[و آخرون]. برنامج قائم على التعلم المدمج لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 121، ج. 2 (2020)، ص ص. 566-600.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001088
American Medical Association (AMA)
نهى ساهر سعيد وحافظ، وحيد السيد إسماعيل ومكساوي، سيد فهمي وجاب الله، علي سعد علي. برنامج قائم على التعلم المدمج لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 121، ج. 2، ص ص. 566-600.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001088
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1001088
