المشكلات التي تواجه أسر التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم
Author
Source
Issue
Vol. 36, Issue 12 (31 Dec. 2020), pp.315-346, 32 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الى التعرف على المشكلات التي تواجهها أسر ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة، و التعرف على أساليب الحد من هذه المشكلات، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي و الاستبانة كأداة للدراسة، و تكونت عينة الدراسة من (140) ولي أمر من أولياء أمور التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض.
و كشفت النتائج أن أسر ذوي صعوبات التعلم تواجه مشكلات اجتماعية بمتوسط (4,13/5) و اقتصادية (4,34/5) و نفسية (4,77/5).
كما أظهرت النتائج ضرورة الحد من المشكلات التي تواجههم بمتوسط (3,77/5).
و أوصت الدراسة بأنه على الجهات ذات العلاقة ضرورة توفير برامج متطورة لرعاية ذوي صعوبات التعلم، و الحرص على توفير و توظيف التقنيات التربوية الحديثة في تعليم ذوي صعوبات التعلم، و يجب على الجهات المختصة مساندة أسر ذوي صعوبات التعلم اقتصاديا.
Abstract EN
The study aim is to identify the challenges that families of children with learning Disabilities face in middle schools, and to identify methods to reduce these challenges.
Descriptive analytical approach and the questionnaire were used as a tool.
The sample of the study consisted of (140) families of students with learning disabilities who are in middle schools in Riyadh city.
The results indicated that families with learning disabilities face social challenges with an average of (4.13 / 5), finical (4.34 /5), and psychological (4.77 / 5).
The results also showed the necessity to overcome the challenges that the families facing them with an average of (3.77 / 5).
The study recommended the necessity of providing advance programs to empower families who have children with learning disabilities, ensuring to use state of the art educational techniques in teaching students with learning difficulties, and supporting their families financially.
American Psychological Association (APA)
السلوم، وليد عبد الله. 2020. المشكلات التي تواجه أسر التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية،مج. 36، ع. 12، ص ص. 315-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001364
Modern Language Association (MLA)
السلوم، وليد عبد الله. المشكلات التي تواجه أسر التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية مج. 36، ع. 12 (كانون الأول 2020)، ص ص. 315-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001364
American Medical Association (AMA)
السلوم، وليد عبد الله. المشكلات التي تواجه أسر التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 36، ع. 12، ص ص. 315-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001364
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 348-353
Record ID
BIM-1001364