دراسة تحليلية لميدان فهم المنطوق من منظور مناهج الجيل الثاني السنة الثانية من التعليم الابتدائي نموذجا
Other Title(s)
Analytic study for spoken comprehension activity from the perspective of second generation curriculum the second year of primary education as model
Author
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Jan. 2021), pp.86-106, 21 p.
Publisher
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يشغل تعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية مكانة هامة بين المواد الدراسية الأخرى نظرا لاتصالها المباشر بين المتعلم و بيئته المحيطة و لهذا عمدت إصلاحات الجيل الثاني إلى تحسين عملية تعليمها و تعلمها بغية تمكين المتعلم من التحكم فيها مشافهة و تحريرا و يأتي هذا البحث لتسليط الضوء على ميدان فهم المنطوق بالدراسة و التحليل من خلال التعريف به وتوضيح طريقة تدريسه و كذا تحليل النصوص الموجهة إلى التلاميذ وفق معايير اختيار المحتوى التعليمي و مدى نجاعتها في تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة
Abstract EN
Teaching Arabic at the primary level occupies an important position among other school subjects, due to its direct connection between the learner and his surrounding environment, and for this reason the reforms of the second generation have been intended to improve the teaching and learning process in order to enable the learner to control it verbally and in writing, and this research comes to shed light on the Spoken comprehension activity Study and analysis by introducing it, clarifying the method of teaching it, as well as analyzing texts addressed to students according to the criteria for selecting educational content and its effectiveness in achieving the desired educational goals.
American Psychological Association (APA)
شتوح، زهور. 2021. دراسة تحليلية لميدان فهم المنطوق من منظور مناهج الجيل الثاني السنة الثانية من التعليم الابتدائي نموذجا. مقاليد،مج. 7، ع. 2، ص ص. 86-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002996
Modern Language Association (MLA)
شتوح، زهور. دراسة تحليلية لميدان فهم المنطوق من منظور مناهج الجيل الثاني السنة الثانية من التعليم الابتدائي نموذجا. مقاليد مج. 7، ع. 2 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 86-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002996
American Medical Association (AMA)
شتوح، زهور. دراسة تحليلية لميدان فهم المنطوق من منظور مناهج الجيل الثاني السنة الثانية من التعليم الابتدائي نموذجا. مقاليد. 2021. مج. 7، ع. 2، ص ص. 86-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002996
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1002996