L’évaluation de l’interprétation entre conceptualisation et concrétisation

Abstract FRE

L’acte d’interprétation est dérivé de l’acte de traduire.

Cependant, il existe plusieurs modèles pour évaluer les prestations de traduction, mais répondent-ils aux exigences de l’évaluation de l’interprétation ? Cette étude est menée pour répondre aux besoins de l’évaluation de l’interprétation simultanée selon les critères de sélection à la formation d’interprétation à l’école de Paris tout en répondant aux postulats du modèle interprétatif qui sont parfaitement applicables ou adaptables aux prestations d’interprétation.

Et pour mener à bien cette recherche nous avons fait appel à la théorie interprétative et ses postulats, l’analyse d’un discours du président français Emmanuel Macron portant sur le COVID 19 et l’interprétation simultanée vers l’arabe assurée par l’interprète de France 24.

Pour aboutir au final a une interprétation extrêmement satisfaisante de par les étapes d’interprétation conçues par théorie interprétative et les postulats d’admission à la formation d’interprétation de conférences imposés par l’école de Paris.