فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدى طفل الروضة الموهوب
Other Title(s)
The effectiveness of a guidance program to develop some mind habits for gifted kindergarteners
Joint Authors
حسونة، أمل محمد
هبد، منى محمد إبراهيم
حنفي، أسماء فوزي محمد
Source
المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد
Issue
Vol. 2019, Issue 14 (30 Jun. 2019), pp.359-404, 46 p.
Publisher
Port said University Faculty of Kindergarten
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف هدف هذا البحث إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادى لتنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة الموهوبين وتم استخدام المنهج شبه تجريبى في دراسة مشكلةالبحث و يتمثل مجتمع الدراسة أطفال الروضة من سن (4-6) سنوات بالمستوى الثاني لرياض الأطفال حيث بلغ عدد أفراد العينة (9) أطفال من الذكور و استخدم البحث الأدوات التالية:
مقياس عادات العقل ( صورة المعلمة ) إعداد الباحثة
قائمة تشخيص أطفال ماقبل المدرسة الموهوبين أ.
د/سهير كاملأ.
د.
بطرس حافظ بطرس
البرنامج الإرشادى إعداد المعلمة وكانت النتائج كالتالى:
توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في تنمية بعض عادات العقل بعدتطبيق البرنامج الإرشادى على أفراد المجموعة التجريبية
لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في تنمية بعض عادات العقل بعد تطبيق البرنامج الإرشادى على أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق التتبعى.
Abstract EN
The aim of this study was to verify the effectiveness of Of A Guidance Program To Develop Some Mind Habits For Gifted Kindergarteners, The study was used semi-experimentally in the study of the problem of research, and the study community in (9) children (4-6) years school, second level.
The research used the following tools:
- The Mind Habits Scale (preparation of the researcher).
- Diagnosis List For Gifted Kindergarteners (prepared by Sohir Kamel, Botros Hafez ).
- The Guidance Program (preparation of the researcher).
the result was:
There is a statistical significance between the average grade levels between the experimental and control groups in developing some mind habits after applying the program on the experimental group.
-There is a statistical significance between the average grade levels between the experimental and control groups in developing some mind habits after applying the program on the experimental group
American Psychological Association (APA)
حسونة، أمل محمد وهبد، منى محمد إبراهيم وحنفي، أسماء فوزي محمد. 2019. فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدى طفل الروضة الموهوب. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2019، ع. 14، ص ص. 359-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1008978
Modern Language Association (MLA)
حسونة، أمل محمد....[و آخرون]. فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدى طفل الروضة الموهوب. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 14 (كانون الثاني / حزيران 2019)، ص ص. 359-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1008978
American Medical Association (AMA)
حسونة، أمل محمد وهبد، منى محمد إبراهيم وحنفي، أسماء فوزي محمد. فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدى طفل الروضة الموهوب. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 14، ص ص. 359-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1008978
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1008978