نمط المراجعة الإلكترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعكوسة و أثرها على التحصيل لدي طلاب تكنولوجيا التعليم المتعمقين و السطحين
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 44 (30 Sep. 2019), pp.355-415, 61 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center for Developing University Education
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
61
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عبد السميع، هنادي محمد أنور. 2019. نمط المراجعة الإلكترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعكوسة و أثرها على التحصيل لدي طلاب تكنولوجيا التعليم المتعمقين و السطحين. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2019، ع. 44، ص ص. 355-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010150
Modern Language Association (MLA)
عبد السميع، هنادي محمد أنور. نمط المراجعة الإلكترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعكوسة و أثرها على التحصيل لدي طلاب تكنولوجيا التعليم المتعمقين و السطحين. دراسات في التعليم الجامعي ع. 44 (2019)، ص ص. 355-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010150
American Medical Association (AMA)
عبد السميع، هنادي محمد أنور. نمط المراجعة الإلكترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعكوسة و أثرها على التحصيل لدي طلاب تكنولوجيا التعليم المتعمقين و السطحين. دراسات في التعليم الجامعي. 2019. مج. 2019، ع. 44، ص ص. 355-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010150
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1010150
