فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف و المعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Other Title(s)
The effectiveness of a learning environment based on augmented reality applications in developing practical skills in the curricula of educational museums and exhibitions among educational technology students
Joint Authors
شنودة، رضا جرجس حكيم
عبد الكريم، منى عيسى محمد
حجازي، رحاب علي حسن
عبد العزيز طلبة عبد الحميد
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 11 (31 Jan. 2020), pp.93-124, 32 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Specified Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف و المعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم و ذلك بدلالة كلا من التحصيل و مستوى الأداء المهاري وتم تطبيق البحث الحالي على أفراد المجموعة التجريبية من طلاب الفرقة الجامعية الأولى بشعبة (تكنولوجيا التعليم) بكلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد وقد بلغ إجمالي عدد طلاب عينة البحث (50) طالب و بعد المعالجة الإحصائية توصلت النتائج إلى فاعلية بيئة التعلم القائمة على الواقع المعزز و ذلك فيما يتعلق بكل من تنمية مستوى الأداء المهاري و تحصيل المعلومات المرتبطة بالجانب المعرفي للمهارة.
American Psychological Association (APA)
حجازي، رحاب علي حسن وعبد العزيز طلبة عبد الحميد وعبد الكريم، منى عيسى محمد وشنودة، رضا جرجس حكيم. 2020. فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف و المعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2020، ع. 11، ص ص. 93-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012082
Modern Language Association (MLA)
حجازي، رحاب علي حسن....[و آخرون]. فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف و المعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية النوعية ع. 11 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 93-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012082
American Medical Association (AMA)
حجازي، رحاب علي حسن وعبد العزيز طلبة عبد الحميد وعبد الكريم، منى عيسى محمد وشنودة، رضا جرجس حكيم. فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف و المعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 11، ص ص. 93-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012082
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1012082
