فاعلية توظيف القصة الإلكترونية التفاعلية في تنمية المهارات الحياتية اليومية لأطفال الروضة

Abstract AR

إن البرامج التعليمية المعدة و رياض الاطفال تعانى من العديد من المشكلات منها انها لا تتضمن التعليم التفاعلى، كما انه لا يوجد اهتمام أو توجه إلى تنمية مهاراتهم الحياتية اليومية مما ادى الى عدم اهتمامهم بنظافتهم الشخصية و اهمالهم في استخدام ادواتهم و هو ما يتجلى في النقص الواضح لديهم في مهاراتهم الحياتية اليومية.

كما أن اساليب التعليم للاطفال في هذه المرحلة تعتمد فقط على الحفظ و التلقين و الحرص على النجاح في الامتحان و الجوانب العلمية فقط و عدم الاهتمام بتوصيل المهارات لدي الاطفال بطريقة شيقة محببة لديهم، الامر الذى يدعونا لمراجعة سريعة لتلك الاوضاع، و التى تعمل على تخريج طلاب فاقدين المهارات الحياتية اليومية على الرغم من اهميتها.

وبناء على ما سبق يمكن استخدام اساليب التكنولوجيا الحديثة في علاج هذا القصور الواضح، وفي هذه الدراسة تم وضع قصة الكترونية تفاعلية لتنمية المهارات الحياتية اليومية لدى اطفال الروضة للتوصل لأساليب لعلاج المشكلات الحالية التي تواجه اطفالنا والوصول لتوصيات للإرتفاء بمهاراتهم الحياتية اليومية و تطوير القيم و السلوك بمنهج قصصى يخلق الابداع و الثقة بالنفس لديهم و من ثم يؤدى الى ترسيخ المهارات الحياتية اليومية لديهم و يسساهم في اعداد جيل على قدر عالى من الوعى.