ممارسة الأنشطة الترويحية و علاقتها بالسعادة النفسية لدى طلاب جامعة دمياط

Abstract AR

يهدف البحث إلي التعرف على ممارسة الأنشطة الترويحية و علاقتها بالسعادة النفسية لدى طلاب جامعة دمياط حيث استخدم الباحثان المنهج الوصفي(الدراسات المسحية) وتم اختيار عينه البحث بالطريقة العشوائية الطبقية من الطلاب الممارسين للأنشطة الترويحية وقد بلغ حجم عينة البحث(324) طالب، (544) طالبة و لقد استخدم الباحثان قائمة الأنشطة الترويحية من إعداد الباحثان، و مقياس السعادة النفسية من إعداد"Rosemary A Abbott 2006"، و تعريب سمية أحمد جمال كأداوات لجمع البيانات وجاءت أهم النتائج التى توصل إليها الباحثان يتمتع طلاب جامعة دمياط الممارسين للأنشطة الترويحية بمستوى مرتفع في كافة أبعاد مقياس السعادة النفسية(الاستقلال الذاتى- التمكن البيئى- التطور الشخصى- العلاقات الإيجابية مع الآخرين- الحياة الهادفة - تقبل الذات)، ويوجد فروق دالة إحصائيا بين الطلاب الذكور و الإناث في (العلاقات الإيجابية مع الآخرين) لصالح الإناث، (الحياة الهادفة) لصالح الذكور، و كما يوجد فروق دالة إحصائيا بين الطلاب المقيمين في الحضر و الريف في (الاستقلال الذاتى)، (التطور الشخصى)، (تقبل الذات) لصالح الطلاب المقيمين في الريف، و كذلك يوجد فروق دالة إحصائيا بين طلاب الكليات النظرية و العملية في (العلاقات الإيجابية مع الآخرين) لصالح طلاب الكليات النظرية،

وقد أوصي الباحثان بضرورة:

تهيئة المناخ الجامعى لممارسة الأنشطة الترويحية المختلفة من خلال تذليل العقبات التى قد تواجههم و بذلك يشعر الطلاب بوضعهم وقيمتهم الذاتية داخل مجتمعهم للوصول بهم للسواء النفسي.

تكاتف و تعاون جميع كليات الجامعة في تقديم الخبرات التبادلية التى تسهم بدورها في نشر الأنشطة الترويحية المختلفة مما يؤثر بشكل مباشر على زيادة السعادة النفسية لدى الطلاب.

عمل حملات إعلامية بالتعاون مع وزارة الشباب و الرياضة لنشر ثقافة ممارسة الأنشطة الترويحية، ودورها في تحقيق السعادة النفسية على مستوى كافة فئات المجتمع.

إجراء المزيد من البحوث لتحديد المهارات الحياتية التي يفتقر إليها الطلبة و علاقتها بتنمية مستوى الشعور بالسعادة النفسية