الاستفادة من التشريح البنائي للكتابة اللاتينية في استنباط التصميم المرادف من الكتابة العربية
Other Title(s)
Benefiting structural anatomy of latin writing in deriving synonym design in Arabic writing
Author
عزت، نسرين عزت جمال الدين محمود
Source
مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 5, Issue 23 (30 Sep. 2020), pp.474-492, 19 p.
Publisher
Arab Association for Islamic Civilization and Art
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
من أبرز الأشكاليات المعاصره التى يواجهها الخط العربى وجود تنافر أحيانا بين أشكال الكتابه العربيه و اللاتينيه في الرسائل الاعلانيه التى تجمع بين اللغتين لضعف العلاقه بين الهيكل التشريحى لهما، وقله الاهتمام بذلك عند اختيار الكتابه كما يوجد أعداد هائله من الخطوط اللاتينيه للحاسب الآلى في مقابل أعداد أقل للخطوط العربيه التى تناسبها و تلائمها من حيث الصفه التشريحيه و الهيكل البنائى.
وتمثل التيبوغرافيا العنصر الأساسى في الرسائل الاعلانيه و يمكن من خلالها تجسيد الرؤيه النهائيه للتصميم في شكلها و حجمها و طريقه توظيفها و الانطباعات الدلاليه الموحية بها.
و لأن التدريس نشاط مهنى ذو منهجيه و خطوات محدده مسبقا لتحقيق نواتج التعلم المستهدفه من خلال التطبيق العملى لمقررات التصميم فقد لاحظت الباحثه أثناء تدريسها لمقرر التيبوغرافيا للفرقه الأولى/قسم الاعلان و برنامج تصميم الاعلان الرقمى أن الطالب يحتاج لدراسه المفاهيم المتطوره التى ترتبط بالمعنى المعاصر للتيبوغرافيا حتى يكتسب المعارف و المهارات التى تمكنه من تصميم أبجديه عربيه متكامله تتوافق مع أبجديه لاتينيه يمكن استخدامها في الرساله الاعلانيه.
و من هنا جاءت فكره البحث في الحاجه لدراسه العلاقه بين الهيكل البنائى للحرف اللاتينى مقارنه بالحرف العربى و الاستفاده من الأجزاء التشريحيه المشتركه في ابتكار تصميم أبجديه عربيه كامله تتوافق مع أبجديه لاتينيه.
ويهدف البحث لعمل تجربه تصميميه لتوظيف استراتيجيه تدريسmaster-learning لتحقيق قدر كبير من نواتج التعلم لجميع الطلاب في تصميم الأبجديه العربيه المعتمدة على الأبجديه اللاتينيه من خلال دراسه العلاقه بين تشريح الكتابه العربيه و اللاتينيه بالاعتماد على التشريح البنائى للخط اللاتينى وقد توصل البحث الى أن استخدام المقارنه بين التشريحين يساعد في استنباط الطالب للأجزاء الرئيسيه في هيكل الحرف و بالتالى ابتكارأبجديه عربيه تتواءم مع اللاتينيه مما يساهم في تحقيق أكبر قدر من نواتج التعلم المستهدفه.
Abstract EN
Arabic-calligraphy faces many contemporary and emerging problems.
one of these is the presence of incoherence between forms of Arabic and Latin-writings in advertising-messages that combine them because the weak relationship between anatomical-structure of chosen Arabic-fonts and Latin-fonts, and also huge numbers of Latin-fonts for computer in exchange for fewer Arabic-fonts that suit, fit them in terms of anatomical-quality and structure.
Typography is important in advertising-messages and can embody the final vision of design in its form/method of employing through the forms/types of letters.
And because teaching is a professional-activity with a methodology and predetermined steps to achieve learning-outcomes Targeted by practical-application, The researcher noted during teaching typography for students of first-grade at advertising-department and digital-advertising-design program that the student lacks knowledge and skills that enables him to design Arabic-alphabet which corresponds to a Latin-alphabet used in advertising, and he needs to study advanced-concepts that are related to the typography contemporary-meaning.
Here came the idea of research to study the relationship between the structure of the Latin-letter compared to the Arabic's and benefit from the common anatomical-parts in Creating an integrated Arabic-alphabet design which compatible with Latin-alphabet and can be used in the advertising-message.
Research aims to create a design-experiment based on master-learning teaching-strategy to achieve learning-outcomes for students in designing Arabic-alphabet that relies on Latin-alphabet and it's structural-anatomy through studying relationship between anatomy of both.
Research found that using the comparison between structural-anatomy of both alphabets helps students devise the main parts of letter-structure to create an Arabic-alphabet aligns with the Latin-alphabet, and contributes to achieving the learning-outcomes targeted.
American Psychological Association (APA)
عزت، نسرين عزت جمال الدين محمود. 2020. الاستفادة من التشريح البنائي للكتابة اللاتينية في استنباط التصميم المرادف من الكتابة العربية. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية،مج. 5، ع. 23، ص ص. 474-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1014946
Modern Language Association (MLA)
عزت، نسرين عزت جمال الدين محمود. الاستفادة من التشريح البنائي للكتابة اللاتينية في استنباط التصميم المرادف من الكتابة العربية. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية مج. 5، ع. 23 (أيلول 2020)، ص ص. 474-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1014946
American Medical Association (AMA)
عزت، نسرين عزت جمال الدين محمود. الاستفادة من التشريح البنائي للكتابة اللاتينية في استنباط التصميم المرادف من الكتابة العربية. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية. 2020. مج. 5، ع. 23، ص ص. 474-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1014946
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1014946