استراتيجية التواصل التربوي التعليمي
Other Title(s)
Educational communication strategy
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Jul. 2020), pp.1-8, 8 p.
Publisher
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعد التخطيط الاستراتيجي عنصرا أساسيا من عناصر الإدارة التعليمية و هو مرحلة التفكير و التدبير و سلسلة من القرارات التي تتعلق بالمستقبل لتحقيق الأهداف المقررة.
و لكي يتحقق النجاح فلا بد من تحديد استراتيجية تتضمن : (تحديد الأهداف الواضحة و ترتيب الأوليات و توفر الإمكانات المادية و البشرية و التنبؤ باحتمالات المستقبل و الظروف المختلفة و الشمول والواقعية و المرونة و المتابعة و التقييم و التقويم) أما استراتيجية التواصل في ميدان التربية و التعليم فهي عملية واسعة و مستمرة تتضمن جوانب عديدة، و مجالات مختلفة للعمليات التعليمية.
و تنبع أهميتها بأنها السبيل العلمي المتاح أمام النظم التعليمية للحاق بركب المجتمعات المتقدمة و الانتقال بالتربية من مرحلة النظم التقليدية إلى مرحلة البنيات الجديدة عن طريق التواصل الايجابي المستمر و الفعال بين الهياكل الإدارية و التربوية التعليمية لما له من آثار إيجابية على النتاجات التعليمية المرجوة عند مختلف الشرائح الطفلية في مختلف الأطوارالتعليمية.
أما أطراف التواصل التربوي التعليمي فهم كالتالي : المعلم (الأستاذ) المرسل------مصدر الخطاب المتعلم(التلميذ) المرسل إليه-----متلقي الخطاب المادة التعليمية (الرسالة أو الخطاب التعليمي) و قد يكون الخطاب شفهيا أو عن طريق الإشارة أو كتابيا أو عن طريق الحركات.
المدرسة بإدارتها و وسائطها التربوية (الوسيط التربوي) المحيط الخارجي (الشريك الاجتماعي الاقتصادي).
Abstract EN
Strategic planning is an essential component of educational management, which is the stage of thinking and management and a series of decisions related to the future to achieve the established goals.
In order for success to be achieved, it is necessary to define a strategy that includes: (defining clear goals, prioritization, availability of material and human capabilities, predicting future possibilities and different circumstances, inclusiveness, realism, flexibility, follow-up, evaluation and evaluation ...) As for the communication strategy in the field of education, it is a broad and continuous process, which includes many aspects and different fields of educational processes.
Its importance stems from the fact that the scientific avenue available for educational systems to catch up with advanced societies, and the transition of education from the stage of traditional systems to the stage of new structures, through positive communication Continuous and effective education and administrative structures Because it has positive effects on the desired educational outcomes for the different child groups in the various educational phases.
As for the educational educational parties, they are as follows: The instructor (s) ---- the source of the speech The learner (s) is the recipient of the speech The educational material (the message or the educational speech) The speech may be verbally, by reference, in writing, or by movements.
School with its administration and educational media (educational mediator) External environment (social, economic partner ...)
American Psychological Association (APA)
حطري، سمية. 2020. استراتيجية التواصل التربوي التعليمي. التعليمية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1019996
Modern Language Association (MLA)
حطري، سمية. استراتيجية التواصل التربوي التعليمي. التعليمية مج. 10، ع. 2 (تموز 2020)، ص ص. 1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1019996
American Medical Association (AMA)
حطري، سمية. استراتيجية التواصل التربوي التعليمي. التعليمية. 2020. مج. 10، ع. 2، ص ص. 1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1019996
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 7-8
Record ID
BIM-1019996