The effect of a proposed program in the scholastic electronic journalism production on the development of critical thinking among preparatory stage students

Other Title(s)

أثر البرنامج المقترح في إنتاج الصحف المدرسية الإلكترونية على تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Author

Muhammad, Muhsin Yusuf

Source

Journal of Research in the fields of Specific Education

Issue

Vol. 6, Issue 28 (31 May. 2020), pp.513-544, 32 p.

Publisher

Minia University Faculty of Specific Education

Publication Date

2020-05-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

32

Main Topic

Educational Sciences
Media and Communication

Topics

Abstract AR

العربي للدارسة سعت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر البرنامج المقترح في إنتاج الصحف المدرسة الإلكترونية على تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.

و تعد الدراسة من الدراسات التجريبية و التي استخدمت المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة التجريبية الواحدة (قبلي-بعدي) و طبقت الأدوات على عينة قوامها (50) تلميذ و تلميذة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدرسة المنيا التجريبية الرسمية لغات.

و تمثلت أدوات الدراسة في : اختبار معرفي في إنتاج الصحف المدرسية الإلكترونية و بطاقة تقييم صحيفة مدرسية إلكترونية و اختبار التفكير الناقد لواطسون-جليسر إضافة إلى مادة المعالجة التجريبية التي شملت الأهداف و المحتوى و الأنشطة التعلمية تم تقديمها في شكل لقاءات داخل أحدى فصول المدرسة المزودة بوسائط تكنولوجية.

وتوصلت الدراسة إلى تحسن أداء التلاميذ عينة الدراسة في القياس البعدي مقارنة بالقياس القبلي في الجانبين المعرفي و المهاري لإنتاج صحف مدرسية إلكترونية و مهارات التفكير الناقد وتم تقديم بعض التوصيات و البحوث المقترحة في إطار نتائج الدراسة.

Abstract EN

The Aims of study sought to reveal The Effect of a Proposed Program in the Scholastic Electronic Journalism Production on the Development of Critical Thinking among Preparatory Stage Students.

The study is an experimental study that used the semi-experimental single-group (Prior- Post) method, and the tools were applied to a sample of (50) student from the third grade of the preparatory school at the al-Minia Official Experimental School for Languages.

The study tools were: a cognitive test in the Scholastic electronic Journalism production, assessment card for the Scholastic electronic Journalism production skills, Watson Glaser critical thinking test, as well as experimental treatment material that included objectives, content and educational activities presented in the form of meetings within a technologically equipped school classroom.

The study found that the performance of the study sample Prior in the dimension measurement compared to the Student measurement in the cognitive and skill aspects of the Scholastic electronic Journalism production, critical thinking skills, and some recommendations and research suggested in the study results were presented.

American Psychological Association (APA)

Muhammad, Muhsin Yusuf. 2020. The effect of a proposed program in the scholastic electronic journalism production on the development of critical thinking among preparatory stage students. Journal of Research in the fields of Specific Education،Vol. 6, no. 28, pp.513-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020407

Modern Language Association (MLA)

Muhammad, Muhsin Yusuf. The effect of a proposed program in the scholastic electronic journalism production on the development of critical thinking among preparatory stage students. Journal of Research in the fields of Specific Education Vol. 6, no. 28 (May. 2020), pp.513-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020407

American Medical Association (AMA)

Muhammad, Muhsin Yusuf. The effect of a proposed program in the scholastic electronic journalism production on the development of critical thinking among preparatory stage students. Journal of Research in the fields of Specific Education. 2020. Vol. 6, no. 28, pp.513-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020407

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references : p. 539-544

Record ID

BIM-1020407