The effect of a proposed program in the scholastic electronic journalism production on the development of critical thinking among preparatory stage students
Other Title(s)
أثر البرنامج المقترح في إنتاج الصحف المدرسية الإلكترونية على تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Author
Source
Journal of Research in the fields of Specific Education
Issue
Vol. 6, Issue 28 (31 May. 2020), pp.513-544, 32 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Media and Communication
Topics
Abstract AR
العربي للدارسة سعت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر البرنامج المقترح في إنتاج الصحف المدرسة الإلكترونية على تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
و تعد الدراسة من الدراسات التجريبية و التي استخدمت المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة التجريبية الواحدة (قبلي-بعدي) و طبقت الأدوات على عينة قوامها (50) تلميذ و تلميذة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدرسة المنيا التجريبية الرسمية لغات.
و تمثلت أدوات الدراسة في : اختبار معرفي في إنتاج الصحف المدرسية الإلكترونية و بطاقة تقييم صحيفة مدرسية إلكترونية و اختبار التفكير الناقد لواطسون-جليسر إضافة إلى مادة المعالجة التجريبية التي شملت الأهداف و المحتوى و الأنشطة التعلمية تم تقديمها في شكل لقاءات داخل أحدى فصول المدرسة المزودة بوسائط تكنولوجية.
وتوصلت الدراسة إلى تحسن أداء التلاميذ عينة الدراسة في القياس البعدي مقارنة بالقياس القبلي في الجانبين المعرفي و المهاري لإنتاج صحف مدرسية إلكترونية و مهارات التفكير الناقد وتم تقديم بعض التوصيات و البحوث المقترحة في إطار نتائج الدراسة.
Abstract EN
The Aims of study sought to reveal The Effect of a Proposed Program in the Scholastic Electronic Journalism Production on the Development of Critical Thinking among Preparatory Stage Students.
The study is an experimental study that used the semi-experimental single-group (Prior- Post) method, and the tools were applied to a sample of (50) student from the third grade of the preparatory school at the al-Minia Official Experimental School for Languages.
The study tools were: a cognitive test in the Scholastic electronic Journalism production, assessment card for the Scholastic electronic Journalism production skills, Watson Glaser critical thinking test, as well as experimental treatment material that included objectives, content and educational activities presented in the form of meetings within a technologically equipped school classroom.
The study found that the performance of the study sample Prior in the dimension measurement compared to the Student measurement in the cognitive and skill aspects of the Scholastic electronic Journalism production, critical thinking skills, and some recommendations and research suggested in the study results were presented.
American Psychological Association (APA)
Muhammad, Muhsin Yusuf. 2020. The effect of a proposed program in the scholastic electronic journalism production on the development of critical thinking among preparatory stage students. Journal of Research in the fields of Specific Education،Vol. 6, no. 28, pp.513-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020407
Modern Language Association (MLA)
Muhammad, Muhsin Yusuf. The effect of a proposed program in the scholastic electronic journalism production on the development of critical thinking among preparatory stage students. Journal of Research in the fields of Specific Education Vol. 6, no. 28 (May. 2020), pp.513-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020407
American Medical Association (AMA)
Muhammad, Muhsin Yusuf. The effect of a proposed program in the scholastic electronic journalism production on the development of critical thinking among preparatory stage students. Journal of Research in the fields of Specific Education. 2020. Vol. 6, no. 28, pp.513-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020407
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 539-544
Record ID
BIM-1020407