فاعلية استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لتدريس التربية الفنية على تنمية مهارات التصميم و التذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
Other Title(s)
The effectiveness of using the format form 4MAT to teach art education on developing design skills and aesthetic taste for fourth-grade primary students
Author
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 6, Issue 27 (31 Mar. 2020), pp.153-193, 41 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى تحديد مهارات التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS و تفسير النتائج البحثية اللازمة لطلاب الدراسات العليا لتأهيلهم للقيام بتحليل بيانات بحوثهم و تفسير نتائجها في مرحلتي الماجستير و الدكتوراه بأنفسهم دون الحاجة إلى اللجوء إلى المراكز التجارية لإجراء المعالجات الإحصائية للبيانات التي حصلوا عليها تمهيدا لوصفها و تفسيرها، لذلك قامت الباحثة بإعداد قائمة بهذه المهارات.
و قد استخدمت الباحثة لتحقيق هذا الهدف المنهج الوصفي التحليلي لاستخلاص المهارات من البحوث و مقاطع الفيديو المتاحة على شبكة YouTube، و كذلك استعانت بآراء بعض الخبراء في مجال الإحصاء، و قد تكونت قائمة المهارات في صورتها الأولية من (9) مهارات رئيسة يندرج منها (56) مهارة فرعية، و تم عرض القائمة على محكمين متخصصين في مجال الإحصاء مستخدمين لبرنامج SPSS V.23 ، للتأكد من صدقها الظاهري، وبعد تلقي الباحثة لآراء و تعليقات المحكمين قامت بإجراء التعديلات التي اتفقوا على ضرورة تعديلها، و قد تمثلت في إضافة بعض المهارات، وحذف بعض المهارات المكررة، و تعديل صياغة البعض الآخر، و أصبحت القائمة في صورتها النهائية مكونة من (9) مهارات رئيسة، يندرج منها (66) مهارة فرعية.
Abstract EN
The aim of the current research is to identify the effectiveness of using the form (4MAT) to teach art education in developing design skills for fourth-grade pupils, and the effectiveness of using the form (4MAT) to teach art education in developing aesthetic taste for fourth-grade pupils, and the results of the research showed The experimental group students who studied using the 4MAT form were superior to the control group students who studied using the usual method in design skills due to the use of the 4MAT form in teaching that led to: - The use of the form (4MAT) helped to provide an educational environment that meets the needs of learners, and provided an opportunity for all to learn and this in turn led to raising the level of design skills.
- Presenting the content in terms of organization, arrangement and presentation in a sequential manner in the form of educational assignments and activities.
- The activities used in the 4MAT form allowed all group members to participate in the discussion without fear if they went wrong.
- Providing a positive, comprehensive educational environment that motivates students to work hard and raises the level of responsibility they have for their learning.
- Continuous evaluation during the application of the form.
American Psychological Association (APA)
هندي، إيرين عطية إسحق. 2020. فاعلية استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لتدريس التربية الفنية على تنمية مهارات التصميم و التذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 6، ع. 27، ص ص. 153-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020462
Modern Language Association (MLA)
هندي، إيرين عطية إسحق. فاعلية استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لتدريس التربية الفنية على تنمية مهارات التصميم و التذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 6، ع. 27 (آذار 2020)، ص ص. 153-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020462
American Medical Association (AMA)
هندي، إيرين عطية إسحق. فاعلية استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لتدريس التربية الفنية على تنمية مهارات التصميم و التذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2020. مج. 6، ع. 27، ص ص. 153-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020462
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 189-193
Record ID
BIM-1020462