فاعلية نمط البث المباشر المتزامن في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Other Title(s)
The effectiveness of the live asynchronous broadcast mode in creating a virtual channel for students of educational technology
Joint Authors
إبراهيم، وليد يوسف محمد
خليل، شيماء سمير محمد
محمود، أسامة هلال سيد
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية : مجلة علمية محكمة
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2019-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Arabic Abstract
هدف البحث إلى التعرف على نمط البث (المباشر/ المتزامن) في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بجامعة المنيا للعام الدراسي 2019/2020 م و لتحقيق أهداف البحث اتبع المنهج الوصفي في الاطلاع على الدراسات و الأدبيات و المنهج شبة التجريبي في قياس المتغيرات نمط البث (المباشر/ المتزامن)على المتغير التابع مهارات إنشاء قناة افتراضية وتكونت عينة البحث ( 25 ) طالب من خلال طلاب تكنولوجيا التعليم موزعة على مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة و تمثلت أدوت البحث في الاختبار المعرفي لمهارات إنشاء قناة افتراضية و بطاقة تقييم لمهارات إنشاء القناة الافتراضية و قدم الباحث مهارات إنشاء القناة الافتراضية من خلال تطبيق الفيس بوك من خلال أنشاء غرفة الدردشة المباشرة وتم تطبيق اختبار التحصيل المعرفي قبلي و بعدي و أظهرت نتائج البحث أثر نمط البث (المباشر/ المتزامن)على تنمية مهارات إنشاء قناة افتراضية في مجموعات البحث لصالح المجموعة التجريبية.
English Abstract
The aim of the research is to identify the pattern of broadcasting (Live / Asynchronous) in creating a virtual channel for students of educational technology at the Faculty of Specific Education at Minia University for the academic year 2019/2020 AD.
The (direct / simultaneous) variable is based on the skills of creating a virtual channel, and the research sample consisted of (25) students through educational technology students distributed into an experimental group and a control group.
Skills of creating a virtual channel through the Facebook application through the creation of a live chat room, and a cognitive achievement test was applied before and after.
The results of the research showed the effect of the broadcast pattern (direct / simultaneous) on developing the skills of creating a virtual channel in the search groups for the benefit of the experimental group.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1020581
American Psychological Association (APA)
محمود، أسامة هلال سيد وإبراهيم، وليد يوسف محمد وخليل، شيماء سمير محمد. 2019-05-31. فاعلية نمط البث المباشر المتزامن في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. المؤتمر الدولي للتعليم النوعي و خريطة الوظائف المستقبلية (2 : 2019 : المنيا، مصر). . ع. 22، ج. 5 (عدد خاص) (أيار 2019)، ص ص. 87-115.المنيا، مصر : جامعة المنيا، كلية التربية النوعية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020581
Modern Language Association (MLA)
محمود، أسامة هلال سيد....[و آخرون]. فاعلية نمط البث المباشر المتزامن في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. . المنيا، مصر : جامعة المنيا، كلية التربية النوعية،. 2019-05-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020581
American Medical Association (AMA)
محمود، أسامة هلال سيد وإبراهيم، وليد يوسف محمد وخليل، شيماء سمير محمد. فاعلية نمط البث المباشر المتزامن في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. . المؤتمر الدولي للتعليم النوعي و خريطة الوظائف المستقبلية (2 : 2019 : المنيا، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020581
