دور المهارات الحياتية في تحقيق الاستقرار النفسي لدى الطلبة الجامعيين
Other Title(s)
The role of life skills in attaining psychological stability among university students
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 8 (31 Dec. 2019), pp.58-88, 31 p.
Publisher
Minia University Faculty of Education Psychological Counseling Center
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على دور المهارات الحياتية في تحقيق الاستقرار النفسي لدى الطلبة الجامعيين و إلى تحديد أكثر هذه المهارات ممارسة لدى هؤلاء الطلبة و التعرف على إمكانية التنبؤ بالاستقرار النفسي من خلال هذه المهارات و تكونت العينة من (290) طالبا و طالبة من جامعة الطائف بالمملكة العربية السعودية وقامت الباحثة ببناء مقياسين منفصلين أحدهما لقياس المهارات الحياتية و الآخر لقياس الاستقرار النفسي و تبين من نتائج البحث انخفاض مستوى أفراد العينة في المهارات الحياتية وفي الاستقرار النفسي ووجدت علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين المهارات الحياتية و بين الاستقرار النفسي فكلما ارتفع مستوى المهارات الحياتية بمهاراتها المختلفة ارتفع معها الاستقرار النفسي بمجالاته المختلفة و تبين أن أكثر أربع مهارات أسهمت في التنبؤ بالاستقرار النفسي هي: التعاطف توكيد الذات ضبط النفس و التعاون و أخيرا لم توجد فروق تعود لمتغيري السنة الدراسة و الكلية في المهارات الحياتية و الاستقرار النفسي.
American Psychological Association (APA)
أبو عيشة، زاهدة جميل نمر. 2019. دور المهارات الحياتية في تحقيق الاستقرار النفسي لدى الطلبة الجامعيين. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 5، ع. 8، ص ص. 58-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021239
Modern Language Association (MLA)
أبو عيشة، زاهدة جميل نمر. دور المهارات الحياتية في تحقيق الاستقرار النفسي لدى الطلبة الجامعيين. مجلة الإرشاد النفسي مج. 5، ع. 8 (كانون الأول 2019)، ص ص. 58-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021239
American Medical Association (AMA)
أبو عيشة، زاهدة جميل نمر. دور المهارات الحياتية في تحقيق الاستقرار النفسي لدى الطلبة الجامعيين. مجلة الإرشاد النفسي. 2019. مج. 5، ع. 8، ص ص. 58-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021239
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1021239
