النص و فعل التوجيه : مقاربة لمسألة التوجيه الحجاجي في آيات من سورة الاعراف أنموذجا

Other Title(s)

Text and the act of instructing : an approach to the question of argumentative instructions, in some Quranic verses from ‘Surat of Araf’

Author

بخوش، كمال

Source

المدونة

Issue

Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.419-434, 16 p.

Publisher

University Blida 2-Lounici Ali Faculty of Arts and Languages Laboratory of Literary and critical studies

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Literature
Islamic Studies

Topics

Abstract AR

إن مقاربة أي نص مقاربة حجاجية، تجعل الباحث ينطلق أساسا من المعطيات التي يقدمها له النص في صورة توجيهات سواء كانت مباشرة أو غير مباشرة، وهي التوجيهات التي تمثل معالم يهتدي بها المتلقي في فعله القرائي و هو يروم الوصول إلى مقاصد النص ملتزما في ذلك بضوابط خاصة في كل مسالك القراءة و مراحلها، لذا فإن فعل القراءة ذاته يراهن أساسا على قدرة المتلقي على تمثله لتلك التوجيهات المنضوية في ثنايا النص وهي القضية التي نجدها في أدبيات الدرس التداولي عموما و الحجاجي خصوصا موسومة بــمصطلح : التوجيه الحجاجي هذه المسألة سنحاول مقاربها هنا من خلال نماذج من سورة الأعراف.

مسيجين البحث بالسؤالين التاليين : ما مفهوم التوجيه الحجاجي في المنجز التداولي الغربي المعاصر ؟ و كيف يمكن تلمس هذه المسألة في القرآن الكريم من خلال بعض الآيات سورة الأعراف ؟

Abstract EN

To study a text argumentatively, researchers start basically from the data provided by the text in a form of direct or indirect instructions.

These help the reader to discover the text’s objectives, which means that the reader is confronted with the power of instructions, which limit his interpretation of the reading text.

So, the act of reading itself depends on the reader’s ability of understanding the instructions included in the text.

This issue is known in pragmatics and argumentation by: argumentative instructions, the topic we want to tackle in this paper through samples from ‘surat of Araf’.

So, What is meant by argumentative instructions in the western contemporary pragmatics ? And How is it possible to deal with this issue in the holly Quran ?

American Psychological Association (APA)

بخوش، كمال. 2020. النص و فعل التوجيه : مقاربة لمسألة التوجيه الحجاجي في آيات من سورة الاعراف أنموذجا. المدونة،مج. 7، ع. 2، ص ص. 419-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022153

Modern Language Association (MLA)

بخوش، كمال. النص و فعل التوجيه : مقاربة لمسألة التوجيه الحجاجي في آيات من سورة الاعراف أنموذجا. المدونة مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 419-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022153

American Medical Association (AMA)

بخوش، كمال. النص و فعل التوجيه : مقاربة لمسألة التوجيه الحجاجي في آيات من سورة الاعراف أنموذجا. المدونة. 2020. مج. 7، ع. 2، ص ص. 419-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022153

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 430-434

Record ID

BIM-1022153