فعالية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التربوية في تنشيط عمليتي الإدراك و الذاكرة لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
Other Title(s)
The effectiveness of a training based on educational game in activating the processes of perception and memory to the fourth primary pupils with learning difficulties of mathematics
Author
Source
مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية
Issue
Vol. 9, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.225-240, 16 p.
Publisher
University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmad
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي لتقصي فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على الألعاب التربوية في تنشيط و تفعيل كفاءة عمليتي الإدراك و التذكر لدى تلاميذ الصف الرابع ابتدائي من ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات وقد تم تطبيق رائز و يكسلرWISC و رائز الشكل المعقد لراي لتقدير مستويات الإدراك و التذكر لدى عينة البحث بالإضافة إلى تطبيق مجموعة من الألعاب التربوية على مجموعة من تلاميذ الصف الرابع ابتدائي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات قوامها (17 تلميذ) تمثل عينة البحث التجريبية فيما تركت المجموعة الثانية من ذات التلاميذ و قوامها أيضا (17 تلميذ) كعينة ضابطة للمقارنة و خلصت نتائج الدراسة إلى وجود فروق جوهرية في القياس البعدي لكل من الإدراك و الذاكرة لدى عينتي البحث لصالح المجموعة التجريبية و التي ثمنت قيمة و فعالية الألعاب المقترحة في تنمية و تطوير عمليتي (الإدراك و الذاكرة)
Abstract EN
The current research aims to explore the effectiveness of a proposed training program based on educational games to activate the efficiency of the processes of perception and remembering to pupils in the fourth grade of primary education with learning difficulties in mathematics,It was Wexler Test Applicationand complex form Test to: Rey, to assess levelsof awareness and remembrance Sample Search, In addition to the application of a range of educational games on, the results of the study concluded that there were essential differences in the dimensional measurement for each of the perception and memory to Groups search for the Pilot Group.
American Psychological Association (APA)
رمانة، عيسى. 2020. فعالية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التربوية في تنشيط عمليتي الإدراك و الذاكرة لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 225-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022518
Modern Language Association (MLA)
رمانة، عيسى. فعالية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التربوية في تنشيط عمليتي الإدراك و الذاكرة لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية مج. 9، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 225-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022518
American Medical Association (AMA)
رمانة، عيسى. فعالية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التربوية في تنشيط عمليتي الإدراك و الذاكرة لدى تلاميذ الرابعة ابتدائي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية. 2020. مج. 9، ع. 1، ص ص. 225-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022518
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1022518
