التوجه الوظيفي الكامن و الدوافع الكامنة ورائه و الوعي المهني لدى طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان : دراسة في إطار الفروق-العلاقات

Other Title(s)

The underlying career orientation, the underlying motives, and the career awareness of the students of the 12th grade in South-East governorate in Oman : a study within the framework of differences – relations

Time cited in Arcif : 
1

Author

البادري، سعود بن مبارك سالم

Source

مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية

Issue

Vol. 2019, Issue 9 (31 Jan. 2019), pp.335-352, 18 p.

Publisher

University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmad

Publication Date

2019-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة للكشف عن مستويات التوجه الوظيفي و الدوافع الكامنة و راء التوجه الوظيفي و مستويات الوعي المهني لدى طلبة الصف الثاني عشر بتعليمية جنوب الشرقية و الكشف عن الفروق في مستويات التوجه الوظيفي الدوافع والوعي المهني لدى طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي ونوع الدراسة و الكشف عن العلاقة بين مستويات التوجه المهني و دوافعه و مستويات الوعي المهني.

طبق الباحث استبانة التوجه الوظيفي و استبانة الوعي المهني و مقياس الدوافع الكامنة و راء التوجه المهني على (154) طالبا و طالبا من طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة جنوب الشرقية وقد توصلت الدراسة الى الاتي: - مستويات التوجه الوظيفي منخفضة لدى طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة جنوب الشرقية.

- مستويات الدوافع الكامنة و راء التوجه الوظيفي عالية لدى طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة جنوب الشرقية.

- مستويات الوعي المهني عالية لدى طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة جنوب الشرقية.

- توجد فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة 0.

05 لمستويات التوجه الوظيفي يعزى لمتغير نوع الدراسة لصالح التطبيقية.

- لا توجد فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة 0.

05 لمستويات التوجه الوظيفي تعزى لمتغير النوع الاجتماعي.

- لا توجد فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة 0.

05 لمستويات للدوافع الكامنة و راء التوجه الوظيفي تعزى لمتغير النوع الاجتماعي و لنوع الدراسة.

- لا توجد فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة 0.

05 لمستويات الوعي المهني تعزى لمتغير النوع الاجتماعي و لنوع الدراسة.

- يوجد ارتباط دال عند مستوى دلالة 0.

01 بين التوجه المهني و الدوافع والوعي المهني.

و بناء على نتائج الدراسة فقد أوصت الدراسة بعدة توصيات لخدمة الحقل التربوي.

Abstract EN

The study aimed to detect the levels of career orientation, motives behind it and the careerawareness,and differences in those levels due to the gender and type of study, and Check the relationship between these levels.

the study tools were applied to 154 students from the 12th grade in the province of South Eastern.

The study showed that levels of career orientation are low among sample members while the levels of motivation and career awareness are high.

Also there were statistically significant differences for the levels of career orientation For applied study and there is a correlation between career orientation, motivation and career awareness.

Based on the results of the study.

the study recommended several recommendations for the field of education.

American Psychological Association (APA)

البادري، سعود بن مبارك سالم. 2019. التوجه الوظيفي الكامن و الدوافع الكامنة ورائه و الوعي المهني لدى طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان : دراسة في إطار الفروق-العلاقات. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية،مج. 2019، ع. 9، ص ص. 335-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022587

Modern Language Association (MLA)

البادري، سعود بن مبارك سالم. التوجه الوظيفي الكامن و الدوافع الكامنة ورائه و الوعي المهني لدى طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان : دراسة في إطار الفروق-العلاقات. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية ع. 9 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 335-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022587

American Medical Association (AMA)

البادري، سعود بن مبارك سالم. التوجه الوظيفي الكامن و الدوافع الكامنة ورائه و الوعي المهني لدى طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان : دراسة في إطار الفروق-العلاقات. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 9، ص ص. 335-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022587

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 351-352

Record ID

BIM-1022587