فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسورى لتنمية الطفو الأكاديمي و خفض التجول العقلي لدى عينة من التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The effectiveness of a program based on Montessori activities to develop academic buoyancy and reduce mental wandering among the slowlearning primary school students
Author
Source
Issue
Vol. 31, Issue 122، ج. 3 (30 Apr. 2020), pp.0-62, 63 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
63
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The effectiveness of a program based on Montessori activities to develop academic buoyancy and reduce mental wandering among The slow-learning primary school students.
American Psychological Association (APA)
محمد، زينب محمد أمين. 2020. فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسورى لتنمية الطفو الأكاديمي و خفض التجول العقلي لدى عينة من التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 122، ج. 3، ص ص. 0-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022708
Modern Language Association (MLA)
محمد، زينب محمد أمين. فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسورى لتنمية الطفو الأكاديمي و خفض التجول العقلي لدى عينة من التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 122، ج. 3 (2020)، ص ص. 0-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022708
American Medical Association (AMA)
محمد، زينب محمد أمين. فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسورى لتنمية الطفو الأكاديمي و خفض التجول العقلي لدى عينة من التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 122، ج. 3، ص ص. 0-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022708
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1022708
