![](/images/graphics-bg.png)
برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات و تنمية الوعي الأمني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الطلاب لوقايتهم من التطرف الفكري
Author
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2020, Issue 21، ج. 4 (31 Oct. 2020), pp.383-419, 37 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
- Educational guidance
- Social workers
- Questionnaires
- Surveys
- Statistics
- Surveying
- Intellectual Security
- Intellectual extremism
- Security awareness
- Statistical methods
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى تصميم برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات لتنمية الوعي الأمني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع طلاب المرحلة الثانوية لوقايتهم من التطرف الفكري، لذلك تم استخدام نمط الدراسات الوصفية التحليلية ومنهج المسح الاجتماعي الشامل لعينة قوامها (44) أخصائي اجتماعي، وتم تطبيق الاستبيان عليهم، وقد تم التوصل إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أن مفهوم الوعي الأمني للأخصائيين الاجتماعيين هو إدراك حقوق وواجبات الطلاب تجاه المجتمع، ومن أهم مظاهر التطرف الفكري لدي الطلاب هو الميل إلى التعصب في الرأي ولا يعترف بوجود آخرين، ومن أهم الأدوار التي يقوم بها الأخصائي الاجتماعي هو الاهتمام بمساعدة الطلاب على تنفيذ العديد من المعسكرات لخدمة البيئة والمجتمع، وأن من أكثر المعوقات التي تواجه هي غياب أساليب الضبط المدرسي والتي تؤثر على أخلاقيات الطلاب وتجعله عرضة للأفكار المتطرفة، قلة الدورات التدريبية التي تعزز الوعي الأمني للأخصائيين الاجتماعيين، عدم تضمين البرامج الدراسية موضوعات عن مخاطر التطرف الفكري، قصور البرامج المركزية التي تدعم الوعي الأمني للأخصائيين الاجتماعيين.
Abstract EN
The study in hand is meant to design a proposed program in terms of the scope of group work method to develop security awareness of social workers engaging with high school students to protect them against intellectual extremism.
Given this, a combination of analytical descriptive studies and a comprehensive social survey methodology was applied to a sample of (44) social workers.
Based on the questionnaires applied, a set of significant findings were inferred.
First, the concept of security awareness for social workers means their awareness of students' rights and duties towards society.
Second, one of the most important manifestations of intellectual extremism among students is their tendency to intolerance of personal opinions and not considering those of others.
Third, one of the most important roles that a social worker plays is helping students to engage in several camps which train them in serving the environment and society.
Finally, social workers may confront a range of barriers, including the absence of school control techniques that negatively affects students' ethics and makes them vulnerable to extremist ideas, the lack of training courses that enhance the security awareness of social workers, the lack of incorporating topics on ideological extremism hazards among academic programs, and the deficiency of central programs that support the security awareness of social workers
American Psychological Association (APA)
محمود، محمد محمد سليمان. 2020. برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات و تنمية الوعي الأمني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الطلاب لوقايتهم من التطرف الفكري. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2020، ع. 21، ج. 4، ص ص. 383-419.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023996
Modern Language Association (MLA)
محمود، محمد محمد سليمان. برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات و تنمية الوعي الأمني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الطلاب لوقايتهم من التطرف الفكري. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 21، ج. 4 (2020)، ص ص. 383-419.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023996
American Medical Association (AMA)
محمود، محمد محمد سليمان. برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات و تنمية الوعي الأمني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الطلاب لوقايتهم من التطرف الفكري. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 4، ص ص. 383-419.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023996
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 416-419
Record ID
BIM-1023996