بناء مقياس اللياقة الرقمية للشباب الجامعي

Abstract AR

في ظل التقدم التكنولوجي والتطور في العصر الراهن أصبحت وسائل الاتصال الحديثة عبر شبكات الأنترنت شيئا أساسيا خلال الحياة اليومية ومن خلال تلك الشبكات اصبح الأشخاص يمارسون مجموعة من الأنشطة سواء كانت تعليمية أو تسويقية أو مهنية وقد تكون ترفيهية ، بالإضافة إلا ان هناك تزايد في أعداد مستخدمين الأنترنت ، والمستخدمين للأنترنت يمارسون مجموعة من السلوكيات عبر شبكة الأنترنت تسمى باللياقة الرقمية ونظرا لحاجة العصر لهذا النوع من الدراسات وللحاجة الماسة لدراسة هذه السلوكيات ، ونظرا للدور الذي تلعبه الخدمة الاجتماعية عامة وخدمة الجماعة خاصة في مواجهة بعض المشكلات واعداد الوسائل التي تساهم في حلها كان الاتجاه لبناء مقياس للياقة الرقمية للشباب الجامعي ، حيث كان الهدف من الدراسة هو بناء مقاس الياقة الرقمية من خلال الرجوع الى الاطار النظري والدراسات وبناء عبارات المقياس وبعدها قياس دلالات معامل التمييز والصعوبة ودلالات صدق وثبات المقياس ، وطبق المقياس على عينة قوامها 400 طالب وطالبة من جامعة أسوان وبعد حساب معدل التوزيع الطبيعي للعينة وبعد الانتهاء من حساب تلك المعاملات تم حذف العبارات غير الالة والتوصل إلى الصورة النهائية للمقياس والتي تكونت من 42 عبارة وأربعة أبعاد هي البعد الاجتماعي والبعد الأخلاقي والبعد التكنولوجي والبعد الصحي .