الأنماط السلوكية غير السوية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المرتبطة بممارسة الألعاب الإلكترونية من منظور خدمة الفرد السلوكية
Other Title(s)
bnormal behavioral patterns of middle school students associated with the practice of electronic games from the perspective of behavioral case work
Author
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2020, Issue 18، ج. 2 (31 Jan. 2020), pp.53-96, 44 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
اللعب جانبا هاما في حياة الأطفال حيث يجعل الطفل يتحرر ويفرغ طاقاته ويصبح فرد سوى، ولكن انتشر في الآونة الاخيرة الألعاب الإلكترونية مثل العاب الكمبيوتر والعاب الهواتف الخلوية والعاب الفيديو والعاب السيارات والعاب المغامرات والعنف والعاب أخرى كل هذه الألعاب جعلت الأطفال يقضون كل وقتهم عليها وأصبح أولياء الأمور يصرخون بسبب ذلك الامر الذى ينعكس سلبا على سلوكيات الأطفال ويؤثر على مستواهم الدراسي وتفاعلهم الاجتماعي واتزانهم النفسي والوجداني، وهدفت الدراسة إلى تحديد مستوى الأنماط السلوكية غير السوية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المرتبطة بممارستهم الألعاب الإلكترونية وطبقت الدراسة على عينة قوامها 300 مفردة من تلاميذ المرحلة الاعدادية، واستخدمت مقياس الأنماط السلوكية غير السوية المرتبطة بممارسة الألعاب الإلكترونية وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك أنماط سلوكية غير سوية مرتبطة بممارسة تلاميذ المرحلة الاعدادية الألعاب الإلكترونية ومستوى هذه الأنماط متوسط على عينة الدراسة، وتوصى الدراسة بضرورة عمل أبحاث مستقبلية حول التدخل المهني لخدمة الفرد باستخدام مداخلها العلاجية المختلفة لعلاج المشكلات الناتجة عن الألعاب الإلكترونية.
Abstract EN
Play is an important aspect in the lives of children where it makes the child free and empty his energies and becomes an individual only, but recently spread electronic games such as computer games, cell phone games, video games, car games, adventure games, violence and other games all these games I made the children spend all their time on it and parents became screaming because of this which negatively affects the behaviors of children and affects their level of study and social interaction and psychological and emotional balance, and the study aimed to determine the level of abnormal behavioral patterns for the students of the stage Prep associated with the practice of electronic games and applied the study to a sample of 300 individual middle school students, and used a measure of abnormal behavior patterns associated with the practice of electronic games and the results of the study found that there are abnormal behavior patterns associated with By practicing the middle school students electronic games and the level of these patterns average on the sample of the study, the study recommends the need to do future research on the professional intervention to case work using its various treatment entrances to treat problems resulting from electronic games.
American Psychological Association (APA)
حسن، سمير محمد عبد الرحمن. 2020. الأنماط السلوكية غير السوية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المرتبطة بممارسة الألعاب الإلكترونية من منظور خدمة الفرد السلوكية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2020، ع. 18، ج. 2، ص ص. 53-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024194
Modern Language Association (MLA)
حسن، سمير محمد عبد الرحمن. الأنماط السلوكية غير السوية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المرتبطة بممارسة الألعاب الإلكترونية من منظور خدمة الفرد السلوكية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 18، ج. 2 (2020)، ص ص. 53-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024194
American Medical Association (AMA)
حسن، سمير محمد عبد الرحمن. الأنماط السلوكية غير السوية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المرتبطة بممارسة الألعاب الإلكترونية من منظور خدمة الفرد السلوكية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 18، ج. 2، ص ص. 53-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024194
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 91-96
Record ID
BIM-1024194