تطبيقات فلسفة كايزن : خارطة طريق لجودة أعمال مؤسسات التعليم العالي السعودي
Other Title(s)
The Implications of the Kaizen philosophy : a roadmap for quality assurance of the Saudi higher educational businesses
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 76 (31 Oct. 2020), pp.198-226, 29 p.
Publisher
Assuit University Faculty of Arts
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
- Universities
- Management
- Higher education
- Colleges
- Saudi Arabia
- Organizational effectiveness
- Lean manufacturing
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى : 1) تأسيس قاعدة نظرية مبنية على أحدث ما وصل إلى الباحثين في مجال ممارسات فلسفة كايزن في مؤسسات التعليم العالي 2) دعم صانعي السياسات و متخذي القرارات في مؤسسات التعليم العالي السعودي و البحاثين و الممارسين المهتمين بتطبيقات هذه الفلسفة.
لتحقيق هذين الهدفين استخدم الباحث طريقة المراجعة المنهجية للأدبيات الحديثة لما تم نشره في المجلات العلمية (من 2015 إلى 2020) و التي ركزت بصفة مباشرة على تطبيقات فلسفة كايزن في هذه المؤسسات الحيوية ليتمكن من تحديد أهم تطبيقاته و مجالاته.
تمحورت أبرز نتائج هذه الدراسة على : 1) إن منظور كايزن بات من أبرز الممكنات الأساسية لتحسين جودة مخرجات التعلم و مستوى تقديم الخدمة في مؤسسات التعليم العالي 2) باتت هذه الفلسفة تطبق حتى خارج الإطار الاجتماعي للجامعات الغربية الرائدة في هذا المجال 3) هنالك ندرة واضحة في تطبيقات فلسفة كايزن في جامعات الوطن العربي و الجامعات الخليجية بصفة عامة و الجامعات السعودية على وجه الخصوص 4) تؤكد هذه الدراسة الحاجة الملحة و العاجلة لمزيد من الدراسات العلمية الميدانية المتعمقة لتوطين هذه الفلسفة في مؤسسات التعليم العالي و لإبراز إسهاماته فيها إن وجدت 5) إن الدراسات الحالية لم تعتمد على منهجية البحث الهجين بل إن معظمها إعتمد على مناهج بحثية فردية و عينات بحثية محدودة.
على حد علم الباحث إن هذه الدراسة تعد الأولى من نوعها باللغة العربية.
خلصت هذه الدراسة إلى توصيات عدة لمؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية.
Abstract EN
This study aims to construct a solid literature review-base focuses mainly on the recent implications of Kaizen philosophy in an academic realm and to support the main actors and regulators of the Saudi higher educational institutions along with other researchers, educationalists, and practitioners.
The researcher employed systematic-literature-review method within a timeframe of five years –(2015-2020).
The chosen literature directly focuses on the implications of Kaizen Philosophy in this sector.
The findings incorporate that : 1) Kaizen emerged as a salient enabler to continuingly improve the educational outputs and to sharpen the level of providing educational services ; 2) Kaizen employed even outside of the advanced western universities but there are very few studies revealed its implications in the higher educational institutions of Middle-East in general and in the Kingdom of Saudi in particular; 3) there is an urgent need for further empirical research studies to reveal if any utilizations of Kaizen in these social frameworks ; 4) the vast number of the reviewed studies demonstrate a singular research methods and limited data samples.
Furthermore, it concludes with implications and recommendations for the regulators of the Saudi higher educational businesses.
To the knowledge of researcher, this is the first literature review of the implications of Kaizen conducted in Arabic Language.
American Psychological Association (APA)
شراحيلي، سنوي بن مريع. 2020. تطبيقات فلسفة كايزن : خارطة طريق لجودة أعمال مؤسسات التعليم العالي السعودي. المجلة العلمية لكلية الآداب،مج. 23، ع. 76، ص ص. 198-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024291
Modern Language Association (MLA)
شراحيلي، سنوي بن مريع. تطبيقات فلسفة كايزن : خارطة طريق لجودة أعمال مؤسسات التعليم العالي السعودي. المجلة العلمية لكلية الآداب مج. 23، ع. 76 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 198-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024291
American Medical Association (AMA)
شراحيلي، سنوي بن مريع. تطبيقات فلسفة كايزن : خارطة طريق لجودة أعمال مؤسسات التعليم العالي السعودي. المجلة العلمية لكلية الآداب. 2020. مج. 23، ع. 76، ص ص. 198-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024291
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 224-226
Record ID
BIM-1024291