فاعلية استخدام أسلوب المشروع القائم على استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مفهوم التعبير البياني لطفل الروضة
Other Title(s)
The effectiveness of using the project method based on the strategy of collaborative survey in developing the concept of graphic for kindergarten child
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 8 (31 Jan. 2019), pp.233-272, 40 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education For Early Childhood
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نظرا لأهمية مرحلة الطفولة المبكرة و أثرها في تكوين المفاهيم و تنمية الجوانب العقلية لديهم و لأهمية الانشطة التكاملية هم و المتمثلة في المشروعات او الدراسات التعليمية القائمة على استراتيجية الاستقصاء التعاوني لتنمية الشخصية و مهارات التفكير الابداعي لدي الاطفال و لأهمية مفهوم التعبير البياني كأحد المفاهيم الرياضية الهامه و عدم الاهتمام بإكسابها لأطفال الروضة و بالإضافة الي عدم وعي المعلمة بأهمية هذا المفهوم والي جانب ندرة الابحاث التي تناولت تنمية مفهوم التعبير البياني لطفل الروضة واثره في اكتساب المفاهيم و تنمية مهارات التفكير العلمي للطفل.
و من هنا تتلخص مشكلة البحث في "ضعف اكتساب اطفال الروضة لمفهوم التعبير البياني "
ومن ذلك ينبثق التساؤل الرئيسي:
كيف يمكن اعداد مشروع قائم علي استراتيجية الاستقصاء التعاوني لتنمية مفهوم التعبير البياني لأطفال الروضة و ينبثق من السؤال الرئيسي التساؤلات الفرعية الاتية.
ماهية استراتيجية الاستقصاء التعاوني في المشروع لتنمية مفهوم التعبير البياني عند اطفال الروضة
ماهية مفهوم التعبير البياني التي يمكن تنميته لطفل الروضة
ما الأثر التربوي التي تحدثه اسلوب المشروع القائم علي استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مفهوم التعبير البياني لأطفال الروضة
اهداف البحث:
يهدف البحث الحالي الي:
تنمية مفهوم التعبير البياني لطفل الروضة كأحد المفاهيم الرياضية الهامة و ذلك من خلال:
تصميم المشروع لتنمية مفهوم البحث (التعبير البياني)
تصميم انشطة المشروع القائمة علي استراتيجية الاستقصاء التعاوني لتنمية مفهوم التعبير البياني
اعداد اختبار قياس فعالية استخدام المشروع على تنمية مفهوم التعبير البياني
تنمية مفهوم التعبير البياني لطفل الروضة
منهج البحث:
المنهج شبة التجريبي ذا المجموعة التجريبية الواحدة لا عداد و تطبيق الانشطة التعليمية للمشروع القائم علي استراتيجية الاستقصاء التعاوني و قياس مدي فاعليتها في اكتساب الطفل مفهوم التعبير البياني
فروض البحث:
توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية بين التطبيق القبلي و البعدي لاختبار مفهوم التعبير البياني لطفل الروضة.
الأنشطة التربوية المقترحة للمشروع لها اثر تربوي علي عينة البحث من الاطفال في تنمية مفهوم التعبير البياني.
نتائج البحث:
توصلت نتائج البحث إلى:
1- وجود فروق دالة إحصائيا بين التطبيق القبلى و التطبيق البعدى لمقياس مفهوم التعبير البياني للأطفال لصالح التطبيق البعدى.
وهذه النتيجة قد ترجع إلى:
تطبيق الأنشطة التربوية قيد الدراسة لتنمية مفهوم التعبير البياني بالإضافة إلى تنوع مجالات هذه الأنشطة المتكاملة المشروع القائمة على استراتيجية الاستقصاء التعاوني
2- فاعلية أسلوب المشروع القائم على استراتيجية الاستقصاء التعاوني لتنمية مفهوم التعبير البياني لدى الأطفال
American Psychological Association (APA)
الآغا، رشا إسماعيل خليل. 2019. فاعلية استخدام أسلوب المشروع القائم على استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مفهوم التعبير البياني لطفل الروضة. دراسات في الطفولة و التربية،مج. 2019، ع. 8، ص ص. 233-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024406
Modern Language Association (MLA)
الآغا، رشا إسماعيل خليل. فاعلية استخدام أسلوب المشروع القائم على استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مفهوم التعبير البياني لطفل الروضة. دراسات في الطفولة و التربية ع. 8 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 233-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024406
American Medical Association (AMA)
الآغا، رشا إسماعيل خليل. فاعلية استخدام أسلوب المشروع القائم على استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مفهوم التعبير البياني لطفل الروضة. دراسات في الطفولة و التربية. 2019. مج. 2019، ع. 8، ص ص. 233-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024406
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1024406
