اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة نحو المرافقة البيداغوجية

Abstract AR

تهدف الدراسة الى الكشف عن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة محمد بوضياف - المسيلة نحو المرافقة البيداغوجية و كذا التعرف فيما إذا كانت هناك فروقا دالة إحصائيا في اتجاهات أفراد عينة الدراسة تبعا للمتغيرات: الجنس سنوات العمل التخصص و الدرجة العلمية متبعين في ذلك المنهج الوصفي التحليلي.

وقد تكونت عينة الدراسة من 50 أستاذا و أستاذة تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة.

و لجمع البيانات تم بناء استبيان لهذا الغرض تكون من 27 عبارة تقيس في مجملها اتجاهات اعضاء هيئة التدريس نحو المرافقة البيداغوجية.

حيث بلغ عدد النسخ الموزعة 70 نسخة و المستردة 50 نسخة بنسبة استجابة (71.

42%).

وقد تم استخدام الأدوات الاحصائية التالية: المتوسط الحسابي الانحراف المعياري اختبار (ت) للفروق بين عينتين مستقلتين و تحليل التباين الأحادي (One Way ANOVA) وقد أظهرت النتائج:  لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المسيلة اتجاهات ايجابية نحو المرافقة البيداغوجية.

 عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في اتجاهات اعضاء هيئة التدريس بجامعة المسيلة تعزى لمتغيرات الجنس التخصص الخبرة و الدرجة العلمية.