شبكات التوصل الاجتماعي و أثرها على الرصيد المعلوماتي الثقافي للطلبة الجامعيين : الفيسبوك أنموذجا : دراسة ميدانية
Other Title(s)
Social Networks and its impact on the students cultural information balance : Facebook as a model : empirical study
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 53 (31 Jan. 2021), pp.674-695, 22 p.
Publisher
Emir Abdelkader University of Islamic Sciences Religion Foundation Faculty
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أمام التنامي المذهل لاستخدامات شبكات التواصل الاجتماعي لا سيما موقع فايسبوك و تنوع سبل توظيفه و استغلاله في نفس الوقت إضافة للزخم و التنوع الحاصل في محتوياته كان من الضروري البحث في الجانب الثقافي لذات الموقع و ما يوفره من فرص لمشاركة الرصيد المعلوماتي الثقافي بين مستخدميه وفي هذا الإطار تأتي دراستنا من خلال أطرها النظرية و الميدانية و كذا المنهجية محاولة الإحاطة بإحداثيات الموضوع و احتواء إشكاليته حيث قمنا باستقصاء آراء 200 طالب من مستخدمي موقع فايسبوك حول استخدامهم الثقافي للموقع إضافة لحجم المعلومات الثقافية ونوعها و الصيغ التي تتم بها عملية تشاركها فيما بينهم معتمدين على أدبيات منهج المسح و مستعملين العينة الطبقية لحصر مفردات المجتمع الأصلي و كانت النتيجة أن أكدت الدراسة على محورية الأثر الثقافي لموقع فايسبوك أين أقر أغلبية الطلبة (ت) اكتسابهم لملكة ثقافية بعد استخدام الموقع مبدين اهتماما أكبر بأشكال التفاعل مع تلك المواد المنشورة على صفحاته ناهيك عن اعتبار بعضهم (ن) الموقع مصدرهم الثقافي الأساسي.
American Psychological Association (APA)
شريطي، فوزي. 2021. شبكات التوصل الاجتماعي و أثرها على الرصيد المعلوماتي الثقافي للطلبة الجامعيين : الفيسبوك أنموذجا : دراسة ميدانية. المعيار،مج. 25، ع. 53، ص ص. 674-695.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025449
Modern Language Association (MLA)
شريطي، فوزي. شبكات التوصل الاجتماعي و أثرها على الرصيد المعلوماتي الثقافي للطلبة الجامعيين : الفيسبوك أنموذجا : دراسة ميدانية. المعيار مج. 25، ع. 53 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 674-695.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025449
American Medical Association (AMA)
شريطي، فوزي. شبكات التوصل الاجتماعي و أثرها على الرصيد المعلوماتي الثقافي للطلبة الجامعيين : الفيسبوك أنموذجا : دراسة ميدانية. المعيار. 2021. مج. 25، ع. 53، ص ص. 674-695.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025449
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1025449
