القيم المتضمنة في الكتب المدرسية الموجهة للطفل بالجزائر : دراسة تحليلية كيفية لنصوص كتب السنة الأولى ابتدائي-الجيل الثاني
Other Title(s)
Values included in Algerian primary school textbooks : analytical study of 2nd generation
Joint Authors
زراري، عواطف
قزادري، حياة
عميرات، آمال
Source
Issue
Vol. 24, Issue 49 (31 Jan. 2020), pp.823-834, 12 p.
Publisher
Emir Abdelkader University of Islamic Sciences Religion Foundation Faculty
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتمد المدرسة اليوم كأهم مؤسسة للتنشئة الاجتماعية في تربية و تعليم النشء على عدة ركائز من أهمها الأساتذة و المناهج و الكتب المدرسية هذه الأخيرة التي تعد جهاز ممتاز للتعليم و التربية و ترويج القيم نظرا لما تتمتع به من وزن و مصداقية لدى الطفل التلميذ في المرحلة الابتدائية خاصة لاسيما بعد انتشار تكنولوجيات الإعلام و الاتصال و الوسائط الجديدة التي جعلت المجتمعات و خاصة الطفل كشريحة حساسة تتفتح على مختلف الأفكار و المضامين و الثقافات و التي أصبح تأثيرها ملموسا في أي مجتمعمما جعل من مسألة القيم مهمة أكثر من أي وقت مضى لترويجها لدى النشء خاصة عبر مختلف وسائل التربية و التعليم و من بينها الكتاب المدرسي الموجه للطفل باعتبارها أساس السلوكات الايجابية و الحضارية في أي مجتمع وعليه جاءت هذه الدراسة لتعنى بنصوص الكتب المدرسية للجيل الثاني الصادرة بالجزائر والموجهة للطفل التلميذ في السنة الأولى وذلك لمعرفة مختلف القيم المروج لها عبر هذه الكتب المدرسية عينة الدراسة
Abstract FRE
L'éducation et l'école par ses différents éléments: les manuels scolaires méthodes, enseignants, élèves et matières éducatives représentent aujourd'hui le fruit de l'éducation; aussi bien le contenu du programme scolaire par ces différents manuels qui contient un grand aspect dans le cadre du renforcement des valeurs dans les esprits des enfants et élèves.
L'étude abordera ce sujet afin d'étudier les différentes valeurs abordées dans les manuels scolaires de la première année primaire (deuxième génération) -échantillon de l'étude- afin de constater est ce que ces valeurs débordent de la culture et les valeurs de la société algérienne a travers une étude analytique qualitative.
American Psychological Association (APA)
عميرات، آمال وقزادري، حياة وزراري، عواطف. 2020. القيم المتضمنة في الكتب المدرسية الموجهة للطفل بالجزائر : دراسة تحليلية كيفية لنصوص كتب السنة الأولى ابتدائي-الجيل الثاني. المعيار،مج. 24، ع. 49، ص ص. 823-834.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025668
Modern Language Association (MLA)
عميرات، آمال....[و آخرون]. القيم المتضمنة في الكتب المدرسية الموجهة للطفل بالجزائر : دراسة تحليلية كيفية لنصوص كتب السنة الأولى ابتدائي-الجيل الثاني. المعيار مج. 24، ع. 49 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 823-834.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025668
American Medical Association (AMA)
عميرات، آمال وقزادري، حياة وزراري، عواطف. القيم المتضمنة في الكتب المدرسية الموجهة للطفل بالجزائر : دراسة تحليلية كيفية لنصوص كتب السنة الأولى ابتدائي-الجيل الثاني. المعيار. 2020. مج. 24، ع. 49، ص ص. 823-834.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025668
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1025668
