مستوى جودة أداء الأستاذ الجامعي بالنظر لمتطلبات معايير ضمان الجودة: جامعة أدرار أنموذجا
Other Title(s)
The quality level of a university professor's performance in view of the requirements of quality assurance standards: Adrar university as a model
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 12, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.511-530, 20 p.
Publisher
Université Djilali Bounaama Khemis Miliana Laboratoire de L'economie Numerique
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
تسعى الدراسة لتقييم جودة أداء الأستاذ الجامعي بتقييم ميدان التكوين في جامعة أدرار على أساس معايير المرجع الوطني لضمان الجودة والوقوف على مختلف اللجان الفاعلة في إطار ضمان الجودة في الجزائر، تم الاعتماد على دراسة تطبيقية مقارنة سنتي 2018 و2019 سواء ما تعلق بمساهمة الأستاذ الجامعي في وضع وتطوير عروض وبرامج التكوين أو ما تعلق بمرافقة الطالب في تكوينه، أو أدائه فيما تعلق بتحديث ومتابعة المواد التعليمية لتقييم عروض التكوين ومعايير التكوين في الدكتوراه، توصلت الدراسة إلى أن تقييم ميدان تكوين الأستاذ الجامعي أقل من المتوسط بلغ (1.45) من (4) بسبب عدم مواكبة الأستاذ الجامعي لمعايير ضمان الجودة وحداثة العمل بمعايير ضمان الجودة في الجزائر، أوصت الدراسة بضرورة تطبيق معايير المرجع الوطني والتي من شأنها أن تحسن أداء الأستاذ الجامعي باعتباره احد الفاعلين الأمر الذي يسهل حتما تنفيذ مشروع المؤسسة الجامعة أدرار.
Abstract EN
The study seeks to evaluate the quality of the professor’s performance by evaluating the training field at the university of Adrar on the basis of the criteria of the national reference for quality assurance and the identification of the various active committees in the framework of quality assurance in Algeria.
training offers and programs or related to accompanying the student in his training, or his performance in relation to updating and following-up educational materials to assess training offers and training standards in the PHD, the study found that the evaluation of the field of university professor training less than the average amounted to (1.45) out of (4) because the university professor did not keep up with the quality assurance standards.
and the novelty of working with quality assurance standards in Algeria, the study recommended the need to apply the standards of the national reference, which would improve the performance of the university professor as one of the actors, which inevitably facilitates the implementation of the university institution project Adrar.
American Psychological Association (APA)
هواري، منصوري والشيخ، ساوس. 2021. مستوى جودة أداء الأستاذ الجامعي بالنظر لمتطلبات معايير ضمان الجودة: جامعة أدرار أنموذجا. مجلة الاقتصاد الجديد،مج. 12، ع. 1، ص ص. 511-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025881
Modern Language Association (MLA)
هواري، منصوري والشيخ، ساوس. مستوى جودة أداء الأستاذ الجامعي بالنظر لمتطلبات معايير ضمان الجودة: جامعة أدرار أنموذجا. مجلة الاقتصاد الجديد مج. 12، ع. 1 (2021)، ص ص. 511-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025881
American Medical Association (AMA)
هواري، منصوري والشيخ، ساوس. مستوى جودة أداء الأستاذ الجامعي بالنظر لمتطلبات معايير ضمان الجودة: جامعة أدرار أنموذجا. مجلة الاقتصاد الجديد. 2021. مج. 12، ع. 1، ص ص. 511-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025881
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 529-530
Record ID
BIM-1025881