مستوى الممارسة لعملية الإستشارة و العمل الجماعي بين معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم معلمي الفصول العادية في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض
Other Title(s)
Practice level of consultation and collaboration between learning disable students’ teachers and normal students teachers in elementary schools in Riyadh
Author
Source
المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية
Issue
Vol. 20, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.161-188, 28 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
28
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
البتال، زيد محمد. 2019. مستوى الممارسة لعملية الإستشارة و العمل الجماعي بين معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم معلمي الفصول العادية في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 161-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026144
Modern Language Association (MLA)
البتال، زيد محمد. مستوى الممارسة لعملية الإستشارة و العمل الجماعي بين معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم معلمي الفصول العادية في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية مج. 20، ع. 2 (2019)، ص ص. 161-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026144
American Medical Association (AMA)
البتال، زيد محمد. مستوى الممارسة لعملية الإستشارة و العمل الجماعي بين معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم معلمي الفصول العادية في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية. 2019. مج. 20، ع. 2، ص ص. 161-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026144
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1026144
