واقع الخدمات المقدمة للأطفال المعوقين سمعيا بالمدارس المتخصصة مدرسة الأطفال المعوقين سمعيا بالرقيبة ولاية الوادي-نموذحا

Abstract AR

يرى بعض الباحثين أن أعدادا كثيرة من الأطفال ذوي الحاجات الخاصة عامة و المعوقين سمعيا خاصة لا تتاح لهم الخدمات النفسية و التربوية في سن مبكر و يرجع ذلك إلى عدم أو سوء تشخيص حالات هؤلاء الأطفال أو الجهل بالإعاقة من قبل الوالدين أو إنكارها، و تعتبر الإعاقة السمعية من أصعب الإعاقات التي تمنع الشخص من تحقيق الإدماج المهني و الاجتماعي إذ هو بحاجة إلى رعاية و دعم اجتماعي كبيرين ففي كثير من المواقف الحياتية اليومية يتعرض الشخص الأصم إلى التجاهل و الإهمال و هذا ما يؤثر سلبا على توافقه النفسي و الاجتماعي فمن الواجب مخاطبة الأصم بلغة موحدة و مفهومة وهي لغة الإشارة و خاصة موظفي الإدارة العمومية الذين لديهم علاقة بالجمهور الواسع و نظرا للمعاناة الكبيرة لدى فئة الأطفال ذوي الإعاقة السمعية، تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الخدمات هذه الفئة الخاصة بولاية الوادي انطلاقا من مدرسة الأطفال المعوقين سمعيا ببلدية الرقيبة.